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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
15-dez-2016Português como língua adicional e letramento crítico: ensino-aprendizagem com participantes falantes de outras línguas na Universidade Federal de AlagoasMoreira Júnior, Rusanil dos SantosDissertação
19-fev-2021A literatura infanto-juvenil e as aulas de língua portuguesa: formando leitoresGuerra, Maria Vanderleia LimaTrabalho de Conclusão de Curso
4-mar-2022As tecnologias no ensino de língua portuguesa: refletindo sobre as tecnologias em uma escola pública do sertão alagoanoLima, Andréa Pereira deTrabalho de Conclusão de Curso
29-out-2021Lições de gênero e sexualidade em livro didático de língua portuguesa: necessidades de estranhamentosTeixeira, Jeferson da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
29-out-2020Leitura da BNCC: reflexões sobre práticas de letramento humanizador no componente curricular língua portuguesaSilva, Janicleia Feitosa daTrabalho de Conclusão de Curso
30-jul-2021As questões indígenas e a escola: a presença da literatura indígena na sala de aula de língua portuguesaSantos, Luana da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
25-jun-2021Ensinar ou não ensinar a gramática na escola, eis a questão: uma análise discursivaOliveira, Maria Franciele GonçalvesTrabalho de Conclusão de Curso
18-jul-2022Recursos digitais para a prática de multiletramento em modo remoto em turma de educação de jovens e adultos - EJASilva, José Rafael Tavares daTrabalho de Conclusão de Curso
29-out-2021Memorial acadêmico percursos de uma professora-formadoraLopes, Adna de AlmeidaMemorial Acadêmico
13-abr-2023Proposta de indexação por referenciais teóricos por dissertações do PROFLETRAS-UFALSilva, Alane Letícia dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso