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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
17-jun-2019A perspectiva docente sobre acesso à escola regular e práticas inclusivas para estudantes com necessidades educacionais especiaisGonçalves, Rita MarlesTrabalho de Conclusão de Curso
18-fev-2020Ouvindo mãe e filho sobre os desafios da escolarização de um estudante com TDAH no ensino regularValões, Ana Nery MoreiraTrabalho de Conclusão de Curso
26-mai-2021A perspectiva materna sobre a trajetória escolar do filho com TEA: sucessos obtidos e desafios enfrentadosSantos, Maria Lucivânia Gomes dosTrabalho de Conclusão de Curso
19-mar-2021Narrativas e histórias de um professor universitário surdo e sua relação com estudantes ouvintesSilva, Mariana Madalena daTrabalho de Conclusão de Curso
18-set-2021Atendimento educacional especializado em tempos de pandemia: um estudo de caso sobre o acompanhamento de estudantes com TEA em Água Branca – ALFeitoza, Jéssica LimaTrabalho de Conclusão de Curso
10-fev-2022Formação continuada para a inclusãoLima, Gisleide da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
20-ago-2021Tecnologia assistiva na educação dos surdos: o processo de aprendizagem e inclusão dos alunos surdos do sertão alagoanoMenezes, Nayara Gomes deTrabalho de Conclusão de Curso
28-mai-2021Dislexia: reflexões sobre o papel da família e da escolaSilva, Jailma Xavier daTrabalho de Conclusão de Curso
2021Deficiência, educação e pandemia: a desigualdade reveladaFumes, Neiza de Lourdes Frederico (org.); Carmo, Bruno Cleiton Macedo do (org.)E-book
1-mar-2021Reflexão acerca do processo educacional do aluno surdoPereira, Poliana Fabrícia CavalcanteTrabalho de Conclusão de Curso