00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) FALE - FACULDADE DE LETRAS Dissertações e Teses defendidas na UFAL - FALE
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Santos, Maria Francisca Oliveira-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9020004846971255pt_BR
dc.contributor.referee1Tavares, Roseanne Rocha-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4961168921977877pt_BR
dc.contributor.referee2Silveira, Maria Inez Matoso-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1877904100434370pt_BR
dc.contributor.referee3Bezerra, Maria Auxiliadora-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/8478129683261997pt_BR
dc.contributor.referee4Reinaldo, Maria Augusta Gonçalves de Macedo-
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/0323008945925363pt_BR
dc.creatorOliveira, Fabiana Pincho de-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5480057780463997pt_BR
dc.date.accessioned2019-12-10T19:51:57Z-
dc.date.available2019-11-06-
dc.date.available2019-12-10T19:51:57Z-
dc.date.issued2006-09-27-
dc.identifier.citationOliveira, Fabiana de. Uma leitura sociointeracionista do gênero de texto piada na oralidade. 2019. 132 f. Tese (Doutorado em Linguística) – Faculdade de Letras, Programa de Pós Graduação em letras e Lingüística, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2006.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/6262-
dc.description.abstractThere is a growing interest in the study of humor, due to its dissemination in all fields of human life, becoming an instrument of denounce, a possibility of revealing prejudices and taboos which are hidden by society, an effective form of demystifying realities. Being a complex and multifaceted phenomenon, humor is an interdisciplinary object of study and can be studied by anthropologists, psychologists, psychoanalysts, sociologists, historians and linguists. In this sense, this research has chosen the genre joke as an investigation object in a linguistic perspective with the general objective of describing this genre and specifically to analyze its interactional functioning and its textual organization in the oral language. To do this, the author used theoretical and methodological assumptions of the sociodiscursive interactionism, here represented by Bronckart’s work (2003), in the definition and analysis of the genre joke by the means of material parameters of language actions, of textual infrastructure and the textualization mechanisms. The author also elaborated a study of the categories of conversational turn, adjacency pair, conversational topic among other categories of Conversation Analysis represented by Marcuschi’s work (1986, 1989) and other authors such as Galembeck (1997), Fávero et al (1999). She also analyzed the relations between the conversational markers and the interjection, a frequent linguistic resource which is not sufficiently studied, but has a decisive interactional function in the composition of the joke. This study of the joke in the orality adopted a qualitative methodology because this is the adequate form one has to understand the nature of such a linguistic phenomenon, which is also social. The corpus of this work is constituted by a tape recording with one hour and twenty minutes, that was divided into two communicative events. The first event had 60 minutes recording and contains three informants’ narratives. The second event has 20 minute recording and contains jokes told by a group of post-graduation students. In the light of the theory, the analyses revealed that the joke, as a textual genre, is composed by a discourse type known as interactive report and has the narrative sequences as its textual structure; the nominal cohesion mechanisms showed that the anaphoric system can be responsible for the climax and the hilariant resolution of the narrative; the verbal cohesion mechanisms present the contrast in the verbal processes; and the enunciative mechanisms were little expressive in the jokes of the corpus analyzed.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Letras e Linguísticapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectHumorismopt_BR
dc.subjectPiadaspt_BR
dc.subjectInteração socialpt_BR
dc.subjectSociolinguísticapt_BR
dc.subjectInteracionismo sociodiscursivopt_BR
dc.subjectConversação – Estudopt_BR
dc.subjectHumorismpt_BR
dc.subjectJokespt_BR
dc.subjectSocial interactionpt_BR
dc.subjectSociolinguisticspt_BR
dc.subjectSociodiscursive interactionismpt_BR
dc.subjectConversational studiespt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICApt_BR
dc.titleUma leitura sociointeracionista do gênero de texto piada na oralidadept_BR
dc.title.alternativeA social-interactionist reading of the text genre joke in oralitypt_BR
dc.typeTesept_BR
dc.description.resumoHá um crescente interesse pelo estudo do humor, haja vista sua disseminação em todas as áreas da vida humana, tornando-se um instrumento de denúncia, uma possibilidade de revelar preconceitos e tabus mascarados pela sociedade, uma forma de desmistificar realidades. Por ser um fenômeno complexo e multifacetado, o humor se revela como um objeto de estudo interdisciplinar, podendo ser estudado por antropólogos, psicólogos, psicanalistas, sociólogos, historicistas e linguistas. Dessa forma, esta pesquisa selecionou o gênero piada como objeto de investigação numa perspectiva linguística com o objetivo geral de descrever esse gênero e, especificamente, de analisar o seu funcionamento interacional e a sua organização textual na modalidade oral da língua. Para isso, a autora empregou os pressupostos teóricometodológicos do Interacionismo Sociodiscursivo, representado no trabalho de Bronckart (2003), na definição e análise do gênero de texto piada por meio dos parâmetros materiais de ação de linguagem, da infraestrutura textual e dos mecanismos de textualização e enunciativos. Também elaborou um estudo das categorias turno, par adjacente, tópico conversacional, entre outras categorias da Análise da Conversação, representadas nos trabalhos de Marcuschi (1986, 1989), Galembeck (1997), Fávero et al. (1999), além da análise da relação entre o marcador conversacional e a interjeição, recurso linguístico frequente, de caráter pouco investigado, e com função interacional decisiva na composição da piada. O estudo do gênero piada em textos orais adotou a metodologia qualitativa por ser esta a forma adequada para entender a natureza do fenômeno linguístico que também é social. O corpus deste trabalho é constituído por uma gravação com a duração de uma hora e vinte minutos, dividida em dois eventos comunicativos. O evento 1 (EV1) contou com sessenta minutos de gravação e caracteriza-se por conter falas de três informantes do sexo masculino. O evento 2 (EV2) é constituído por vinte minutos de gravação de piadas, narradas por um grupo de estudantes de pós-graduação. Após o confronto entre teoria e o corpus, as análises revelaram que o gênero de texto piada é composto pelo tipo de discurso relato interativo e tem as sequências narrativas como sua forma de planificação; os mecanismos de coesão nominal demostraram que a cadeia anafórica pode ser responsável pelo acionamento do desfecho risível do texto; os mecanismos de coesão verbal apresentaram função de contraste entre os processos verbais; e os mecanismos enunciativos mostraram-se pouco expressivos no gênero em questão.pt_BR
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