06 CAMPUS SERTÃO 01 - UNIDADE DELMIRO GOUVEIA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - UNIDADE DELMIRO GOUVEIA Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Graduação - HISTÓRIA - UNIDADE DELMIRO GOUVEIA
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Bijagó, Vagner Gomes-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8010542394047429pt_BR
dc.contributor.referee1Medeiros, Gercinaldo de Moura-
dc.contributor.referee2Santos, Sérgio da Silva-
dc.creatorSilva, Soleany Barbosa da-
dc.date.accessioned2019-09-03T14:18:06Z-
dc.date.available2019-09-03-
dc.date.available2019-09-03T14:18:06Z-
dc.date.issued2016-08-19-
dc.identifier.citationSILVA, Soleany Barbosa da. A questão racial no Brasil: observando as ações afirmativas numa escola pública no município de Delmiro Gouveia. 2016. 67 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em História) - Unidade Delmiro Gouveia-Campus do Sertão, Universidade Federal de Alagoas, Delmiro Gouveia, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/5845-
dc.description.abstractThis study aims to investigate the applicability of the "Affirmative action" imposed by Law 10.639 / 03 and 11.645 / 08 amending the LDB, where the teaching of History and Afro-Brazilian and indigenous culture in the basic curriculum of education makes it mandatory for so it presents a brief history of the condition that analyzes the racial question, making a historical retrospect, since its genesis, which anchors the whole explanation to understand the racial question nowadays. The second time a survey was done of the mentioned laws and how the Ministry of Education together with the Departments of Education has been working to make the actions to be applied, then the paper presents a field research in which brings a study on a state of the city of Delmiro Gouveia, the "state School Luiz Augusto de Azevedo Menezes," which included the participation of teachers, directors and students that educational space, the results served to mark and or investigate, probe and is taking the implementation of affirmative action in this school the high backcountry Alagoas.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Históriapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação públicapt_BR
dc.subjectCultura racialpt_BR
dc.subjectAções afirmativaspt_BR
dc.subjectHistória afro-brasileirapt_BR
dc.subjectCultura afro-brasileirapt_BR
dc.subjectHistória indígenapt_BR
dc.subjectCultura indígenapt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA DO BRASILpt_BR
dc.titleA questão racial no Brasil: observando as ações afirmativas numa escola pública no município de Delmiro Gouveiapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem por objetivo averiguar as aplicabilidades das “Ações afirmativas” impostas pelas Leis 10.639/03 e 11.645/08, que altera a LDB, na qual se torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena no currículo básico da educação, para tanto o mesmo traz um breve histórico e analisa a questão racial, fazendo um retrospecto histórico, desde sua gênese, onde se ancora toda a explicação para compreender a questão racial na contemporaneidade. No segundo momento, foi feito um levantamento das Leis mencionadas e como o Ministério da Educação juntamente com as Secretarias de Educação vem trabalhando para fazer com que as ações sejam aplicadas. Em seguida, o trabalho apresenta uma pesquisa de campo na qual traz um estudo realizado em uma escola estadual no município de Delmiro Gouveia, a “Escola Estadual Luiz Augusto Azevedo de Menezes”, onde contou com a participação de docentes, dirigentes e discentes daquele espaço educacional, os resultados serviram para balizar e ou diagnosticar como está ocorrendo à implementação das ações afirmativas nessa escola do alto sertão alagoano.pt_BR
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