00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) EENF - ESCOLA DE ENFERMAGEM Memoriais Acadêmicos - EENF
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Tipo: Memorial Acadêmico
Título: Memorial descritivo acadêmico: vivências de uma docente do curso de enfermagem : um modo sensível de ensinar
Título(s) alternativo(s): Memorial descriptive academic: living of a teacher of the nursing course: a sensitive mode of teaching
Autor(es): Albuquerque, Maria Cicera dos Santos de
metadata.dc.contributor.referee1: Calado, Theresinha de Jesus Carvalho
metadata.dc.contributor.referee2: Santos, Iraci dos
metadata.dc.contributor.referee3: Pontes, Cleide Maria
metadata.dc.contributor.referee4: Ribeiro, Mara Cristina
Resumo: Memorial descritivo em que narro as vivências da minha caminhada acadêmica em que contemplo uma síntese da minha história de infância, adolescência, primeiras experiências escolares. Apresento como foi acontecendo a minha formação acadêmica até alcançar o doutorado e o crescimento com a formação complementar. Discorro sobre as atividades de ensino que desenvolvi, a saber, ministração de aulas na graduação e pós-graduação do curso de enfermagem, orientações de mestrado, trabalho de conclusão de curso, iniciação científica, supervisão de estágio docência, participação em bancas examinadoras de doutorado, mestrado, especialização, de graduação bem como conferências e palestras proferidas. De forma argumentativa, narro como se deram as minhas atividades de pesquisas com ênfase naquelas relacionadas a área de saúde mental, discorro sobre as pesquisas financiadas e as realizadas com recursos próprios que possibilitaram a produção de conhecimento por meio de dissertações, trabalho de conclusão de curso, iniciação científica, em periódicos científicos e em livros; descrevo sobre a criação do Grupo de Pesquisa em Saúde Mental, Álcool e outras Drogas Austregésilo Carrano Bueno e implantação do Laboratório de Saúde Mental, Acolhimento e Relações Interpessoais. Explico como se deu o meu envolvimento nas atividades de extensão ainda quando estudante da graduação até o momento atual, como ocorreram os papéis que desempenhei e a contribuição para relação ensino-serviço com vistas ao fortalecimento da formação do estudante. Sigo caracterizando a minha produção intelectual com os artigos publicados em periódicos científicos, elaboração e organização de livros, composição de capítulos de livros, resumos divulgados em anais, apresentados em eventos científicos, textos produzidos para revista magazine assim como a produção técnica. Explico as atividades profissionais que desenvolvi como enfermeira em várias funções, discuto as atividades de gestão e as complementares. Apresento os prêmios honrarias recebidas e as perspectivas que vislumbro para o meu futuro. Considero a experiência de ter elaborado este memorial como um mergulho interior, um convite ao resgate as minhas vivências, as minhas memórias sociais e para escrever como fui construindo a minha identidade docente, foi uma oportunidade de reconexão com o meu passado, com o caminho que trilhei e venho trilhando no curso de enfermagem da Ufal.
Abstract: Descriptive memories in which I narrate the experiences of my academic walk in which I contemplate a synthesis of my history of childhood, adolescence, first school experiences. I present how my academic training was happening until I reached my doctorate and growth with complementary training. I discuss the teaching activities that I developed, namely teaching classes in undergraduate and graduate nursing courses, master's degrees, course completion work, scientific initiation, supervision of teaching internship, participation in doctoral examination boards , master's, specialization, undergraduate as well as lectures and lectures delivered. In an argumentative way, I narrate how my research activities focused on those related to the mental health area, I discuss the funded researches and those carried out with own resources that enabled the production of knowledge through dissertations, , scientific initiation, scientific journals and books; I describe the creation of the Group of Research in Mental Health, Alcohol and other Drugs Austregésilo Carrano Bueno and implantation of the Laboratory of Mental Health, Reception and Interpersonal Relationships. I explain how I became involved in extension activities even when I was a graduate student until the present moment, how the roles I played and the contribution to teaching-service relationship took place with a view to strengthening the student's education. I continue to characterize my intellectual production with articles published in scientific journals, elaboration and organization of books, composition of chapters of books, abstracts published in annals, presented in scientific events, texts produced for magazine magazine as well as technical production. I explain the professional activities that I developed as a nurse in various functions, I discuss the management activities and the complementary ones. I present the awards honors received and the perspectives that I envisage for my future. I consider the experience of having elaborated this memorial as an interior dive, an invitation to the rescue of my social memories and to write how I was constructing my teaching identity, it was an opportunity to reconnect with my past, with the path that I have followed and I have been treading in the Ufal nursing course.
Palavras-chave: Albuquerque, Maria Cicera dos Santos de – Memorial acadêmico
Enfermagem – Estudo e ensino
Educação superior
Saúde mental
Academic Memorial
Nursing
Education, Higher
Mental health
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Alagoas
Sigla da Instituição: UFAL
Citação: ALBUQUERQUE, Maria Cicera dos Santos de. Memorial descritivo acadêmico : vivências de uma docente do curso de enfermagem : um modo sensível de ensinar. 2018. 340 f. Memorial Acadêmico (Concurso para Professor Titular Classe E) – Escola de Enfermagem e Farmácia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2018.
Tipo de Acesso: Acesso Embargado
URI: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/2939
Data do documento: 20-mar-2018
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