00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) ICHCA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - ICHCA Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Graduação - BIBLIOTECONOMIA - ICHCA
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Mota, Francisca Rosaline Leite-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8048999419906071pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Araujo, Nelma Camelo de-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2476575812399947pt_BR
dc.contributor.referee1Gomes, Marcos Aurélio-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3704296766875413pt_BR
dc.contributor.referee2Prado, Marcos Aparecido Rodrigues do-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6317834863149595pt_BR
dc.creatorSantos, Wagner Cristian dos-
dc.creatorSantos, Djalba Joaquim dos-
dc.date.accessioned2022-09-22T19:58:57Z-
dc.date.available2022-06-13-
dc.date.available2022-09-22T19:58:57Z-
dc.date.issued2022-03-11-
dc.identifier.citationSANTOS, Wagner Cristian dos; SANTOS, Djalba Joaquim dos. Acessibilidade em sites de bibliotecas universitárias do Estado de Alagoas. 2022. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Biblioteconomia) - Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes, Curso de Biblioteconomia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/9719-
dc.description.abstractIn a society undergoing a clear process of evolution, University Libraries have a decisive role and must adapt to the new demands of all their users and, in particular, those with disabilities. University Libraries must support inclusive higher education for students with disabilities (physical, visual, auditory, intellectual, etc.), contributing to the elimination of barriers and including them in the context of university learning. In this sense, the objective of the research is: to study the accessibility on the websites of University Libraries of public Higher Education Institutions in the state of Alagoas. The methodological path adopted exploratory research with a qualitative approach. The survey was conducted in May 2021. The sample consisted of the websites of the University Libraries of the Federal University of Alagoas, State University of Health Sciences of the State of Alagoas and State University of Alagoas. The sites surveyed are not within the desirable accessibility standards, but some initiatives in this regard can already be observed. It is possible to conclude that it is up to these institutions to devise and implement strategies that enable the doors of access to knowledge, whether in the traditional or virtual environment, to be always open to receive people with disabilities.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Biblioteconomiapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAcessibilidadept_BR
dc.subjectPessoas com Deficiênciapt_BR
dc.subjectBibliotecas Universitáriaspt_BR
dc.subjectAccessibilitypt_BR
dc.subjectPerson with a Disabledpt_BR
dc.subjectUniversity Librariespt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIApt_BR
dc.titleAcessibilidade em sites de bibliotecas universitárias do Estado de Alagoaspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoEm uma sociedade em franco processo de evolução, as Bibliotecas Universitárias possuem papel decisivo e devem se adequar as novas demandas de todos os seus usuários e, em especial, daqueles com deficiência. As Bibliotecas Universitárias devem dar suporte à educação superior inclusiva aos estudantes com deficiência (física, visual, auditiva, intelectual, etc.), contribuindo para que as barreiras sejam eliminadas e, incluindo os mesmos no contexto da aprendizagem universitária. Neste sentido, o objetivo da pesquisa é: estudar a acessibilidade nos sites das Bibliotecas Universitárias das Instituições de Ensino Superior públicas do estado de Alagoas. O percurso metodológico adotou a pesquisa exploratória com abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada no mês de maio de 2021. A amostra foi composta pelos sites das Bibliotecas Universitárias da Universidade Federal de Alagoas, Universidade Estadual de Ciências da saúde do Estado de Alagoas e Universidade Estadual de Alagoas. Os sites pesquisados não estão dentro dos padrões desejáveis de acessibilidade, mas, já se pode observar algumas iniciativas neste sentido. É possível concluir que cabe a estas instituições vislumbrarem e implementarem estratégias que possibilitem que as portas de acesso ao conhecimento, seja no meio tradicional ou virtual, estejam sempre abertas para receber as pessoas com deficiência.pt_BR
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