Um estudo sobre o ensino da musicografia braille

Penha, Monique Oliveira da

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06 CAMPUS SERTÃO 01 - UNIDADE DELMIRO GOUVEIA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - UNIDADE DELMIRO GOUVEIA Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Graduação - PEDAGOGIA - UNIDADE DELMIRO GOUVEIA

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor1	Pavezi, Marilza	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0029682565822157	pt_BR
dc.contributor.referee1	Pereira, Rodrigo	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/2632193407434077	pt_BR
dc.contributor.referee2	Voss, Lílian Kelly de Almeida Figueiredo	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/9971525425067763	pt_BR
dc.creator	Penha, Monique Oliveira da	-
dc.date.accessioned	2022-08-23T13:19:17Z	-
dc.date.available	2022-08-23	-
dc.date.available	2022-08-23T13:19:17Z	-
dc.date.issued	2022-07-14	-
dc.identifier.citation	PENHA, Monique Oliveira da. Um estudo sobre o ensino da musicografia braille. 2022. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Unidade Delmiro Gouveia - Campus do Sertão, Universidade Federal de Alagoas, Delmiro Gouveia, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/9573	-
dc.description.abstract	This course conclusion work was inspired by the experiences of graduation in Pedagogy, with the objective of teaching music aimed at people with visual impairments based on Braille Musicography. Using as a procedure the bibliographic research based on the researches of Louro (2012), Bonilha (2010), Tudissaki (2014), Ferreira (2018), among others. It should be noted that inclusive education policies establish their obligation in public institutions, aiming at teaching music to blind students through the method of braille musicography. However, we realize that music is a content that is present in the school curriculum, but not all professionals know how to use musicalization aimed at inclusion, for this reason, this research is relevant to teaching work in the inclusive scope. Soon, it was a study off articles, documents aiming to address the importance of braille musicography for the blind and their personal, artistic, creative and autonomous growth.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Alagoas	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Curso de Pedagogia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFAL	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação especial	pt_BR
dc.subject	Educação inclusiva	pt_BR
dc.subject	Musicografia Braille	pt_BR
dc.subject	Deficiente visual	pt_BR
dc.subject	Braille Musicography	pt_BR
dc.subject	Visually impaired	pt_BR
dc.subject	Inclusive education	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL	pt_BR
dc.title	Um estudo sobre o ensino da musicografia braille	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho de conclusão de curso foi inspirado mediante as experiências da graduação em Pedagogia, tendo como objetivo o ensino da música voltado à pessoa com deficiência visual a partir da Musicografia Braille. Utilizou-se como procedimento a pesquisa bibliográfica, baseado nas pesquisas de Louro (2012), Bonilha (2010), Tudissaki (2014), Ferreira (2018), entre outros. Salienta-se que as políticas de educação inclusiva estabelecem a sua obrigatoriedade nas instituições públicas, visando o ensino de música para o estudante cego mediante o método da musicografia braille. No entanto, percebemos que a música é um conteúdo que está presente no currículo escolar, mas nem todos os profissionais sabem utilizar a musicalização voltada à inclusão, por este motivo, essa pesquisa tem relevância para o trabalho docente no âmbito inclusivo. Logo, foi desenvolvido um estudo de artigos e documentos visando abordar a importância da musicografia braille para o cego, o seu crescimento pessoal, artístico, criativo e autônomo.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Graduação - PEDAGOGIA - UNIDADE DELMIRO GOUVEIA

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