00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) IQB - Instituto de Química e Biotecnologia Artigos publicados em periódicos - IQB
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorAndrade, Áurea Valéria de-
dc.creatorReis, Danisson Luiz dos Santos-
dc.creatorFonsêca, Liliane dos Santos Mota da-
dc.creatorAlmeida, Raphael Bezerra Falcão de-
dc.creatorPereira, Renata Fonseca de Gomes-
dc.creatorUchôa, Sílvia Beatriz Beger-
dc.date.accessioned2022-06-06T20:00:07Z-
dc.date.available2022-06-09-
dc.date.available2022-06-06T20:00:07Z-
dc.date.issued2018-09-30-
dc.identifier.citationANDRADE, Áurea Valéria de ; REIS, Danisson Luiz dos Santos ; FONSÊCA, Liliane dos Santos Mota da ; ALMEIDA, Raphael Bezerra Falcão de ; PEREIRA, Renata Fonseca de Gomes ; UCHÔA, Sílvia Beatriz Beger. A Educação Contemporânea e o Advento das Novas Tecnologias: uma prospecção para o ensino brasileiro. Cadernos de Prospecção, Salvador, v. 11, n. 2, p. 547-558, 30 set. 2018. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/nit/article/view/23266.pt_BR
dc.citation.volume11pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.citation.spage547pt_BR
dc.citation.epage558pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.9771/cp.v11i2.23266pt_BR
dc.identifier.issn2317-0026pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/9197-
dc.description.abstractThe main objective of this paper is to prospect technologies focused on education through bibliographic research and patent search to provide a study on the maturity of educational technologies comparing them within the scope of the patent scenario, market trends and key players. For this, Questel Orbit® software was used, which identified 73,849 patent families related to the subject, from which analyzes and projections were carried out based on the graphs presented. It was also demonstrated, through a bibliographical quest, the leading world trends on the subject and a comparative analysis was carried out between the results: from the search of patents and the bibliographical ones. In the end, the paper adds to informing the maturity of the different educational technologies and the possibility of its application in the country as a way to contribute to the improvement of the Brazilian educational system.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Bahiapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFBApt_BR
dc.relation.ispartofCadernos de Prospecçãopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTecnologias Educacionaispt_BR
dc.subjectProspecção Tecnológicapt_BR
dc.subjectEducação - Brasilpt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectEducational Technologypt_BR
dc.subjectTechnology Prospectionpt_BR
dc.subjectEducation - Brazilpt_BR
dc.subjectTeachingpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOpt_BR
dc.titleA Educação Contemporânea e o Advento das Novas Tecnologias: uma prospecção para o ensino brasileiropt_BR
dc.title.alternativeContemporary Education and the Advent of New Technologies: a prospect for brazilian teachingpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo principal prospectar tecnologias focadas em educação, por meio de pesquisa bibliográfica e de busca de patentes. Visa apresentar um estudo sobre a maturidade de tecnologias educacionais, comparando-as no âmbito do cenário patentário, das tendências desse mercado e dos principais atores desse mercado, utilizado-se o software Questel Orbit®, que identificou 73.849 famílias de patentes relacionadas com o tema, cujas análises e projeções foram consubstanciadas nos gráficos apresentados. Demonstrou, por meio de pesquisa bibliográfica, as principais tendências mundiais sobre o assunto e uma análise comparativa entre os resultados: de busca de patentes e de dados bibliográficos. Ao final, o estudo contribui para informar a maturidade em que se encontram as diversas tecnologias educacionais e a possibilidade de sua aplicação no sistema educacional brasileiro como forma de contribuir para sua melhoria.pt_BR
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