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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-nov-2018O brincar como ferramenta para o aprendizado formal da criança: contribuições para pensar o ensino fundamentalSilva, Daniela Moreira daTrabalho de Conclusão de Curso
29-set-2020O sentido pedagógico da brincadeira na educação infantil: entre o discurso e a práticaLima, Ana Telma CorreiaTrabalho de Conclusão de Curso
17-abr-2019A relação entre o brincar e o desenvolvimento infantil: observando o recreio escolar de uma escola municipal de Delmiro Gouveia - ALSilva, Enna Érica de FigueirêdoTrabalho de Conclusão de Curso
22-mai-2019O brincar e as tecnologias digitais na educação infantilQueiroz, José Lucas Dantas deTrabalho de Conclusão de Curso
19-fev-2020A importância dos jogos e brincadeiras para o ensino-aprendizagem na educação infantil: estudo de caso na Escola Estadual Indígena Juvino Henrique da SilvaSilva, Sandicléia SantosTrabalho de Conclusão de Curso
16-out-2018Os sentidos do brincar: o que dizem as crianças, suas famílias e professoras em instiruições pré-escolares do município de Piranhas - AL?Silva, Janicleide SoaresTrabalho de Conclusão de Curso
27-fev-2022Educação e ludicidade: a importância dos jogos e brincadeiras para a aprendizagem dos alunos do ensino infantilGomes, Aislene de Farias; Souza, Rita Ellen Correia deTrabalho de Conclusão de Curso
25-fev-2022Na creche também se aprende: a importância do brincar para o desenvolvimento integral das criançasSantos, Laíse do Nascimento; Santos, Mayany Gonçalves Bezerra dosTrabalho de Conclusão de Curso
22-dez-2020Interações e brincadeiras: o desenvolvimento integral das crianças através dos eixos estruturantes da Educação Infantil em uma creche municipal de Água Branca – ALSilva, Lânia Carolina Pereira da; Silva, Lilian Cátia Pereira daTrabalho de Conclusão de Curso
4-out-2022O brincar como instrumento auxiliar para o entendimento das emoções na infância: experiências de estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamentalSouza, Jeysabel Pereira deTrabalho de Conclusão de Curso

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