00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CIED - COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MONOGRAFIAS DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU) - CIED Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização em Gestão Educacional - CIED
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Cruz Neto, Tiago Leandro da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5803533152450545pt_BR
dc.contributor.referee1Pereira, Rodrigo-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2632193407434077pt_BR
dc.contributor.referee2Rosa, Emillyn-
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0001-8236-9060pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4940575201039908pt_BR
dc.creatorSilva, Rafaelle Torres da-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3439172603781521pt_BR
dc.date.accessioned2026-08-10T17:07:07Z-
dc.date.available2026-08-10-
dc.date.available2026-08-10T17:07:07Z-
dc.date.issued2025-04-03-
dc.identifier.citationSILVA, Rafaelle Torres da. Permanência e gestão democrática na educação: uma análise sobre o Programa Brasil na Escola. 2026. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Educacional) - Coordenadoria Institucional de Educação à Distância, Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional, Campus Sertão, Universidade Federal de Alagoas, Palmeira dos Índios, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://www.repositorio.ufal.br/handle/123456789/18353-
dc.description.abstractAusentept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Especialização em Gestão Educacional - CIEDpt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPermanência escolarpt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subjectPrograma Brasil na Escolapt_BR
dc.subjectPolítica educacional - Alagoaspt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ADMINISTRACAO EDUCACIONALpt_BR
dc.titlePermanência e gestão democrática na educação: uma análise sobre o Programa Brasil na Escolapt_BR
dc.typeEspecializaçãopt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem como objetivo apresentar análises sobre o Programa Brasil na Escola, que tem como foco o apoio técnico e financeiro para a permanência e a aprendizagem dos estudantes do ensino fundamental, anos finais. Consideramos discutir a eficácia das estratégias do programa na redução do abandono escolar e na promoção da permanência dos alunos, considerando os desafios específicos das escolas alagoanas. A metodologia adotada utilizou uma abordagem qualitativa e incluiu estudo bibliográfico sobre a gestão educacional e programas de apoio à educação. Também nos debruçamos sobre documentos oficiais, como relatórios e dados estatísticos do programa e políticas educacionais. Este texto é resultado dos estudos realizados durante a Especialização em Gestão Escolar da Universidade Federal de Alagoas e cumpre a etapa final de conclusão do curso. Fornece ao leitor uma análise crítica sobre o Programa Brasil na Escola e suas implicações para a melhoria do sistema educacional em Alagoas.pt_BR
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