Programa Pé-de-Meia:da evidência ao desenho e implementação de uma política nacional de permanência escolar

Queiroga, Emanuel Marques; Cechinel, Cristian

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00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) NEES - NÚCLEO DE EXCELÊNCIA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS DOCUMENTO DE REFERÊNCIA DA POLÍTICA PÚBLICA

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Queiroga, Emanuel Marques	-
dc.creator	Cechinel, Cristian	-
dc.date.accessioned	2026-07-08T14:17:51Z	-
dc.date.available	2026-07-08	-
dc.date.available	2026-07-08T14:17:51Z	-
dc.date.issued	2026-06	-
dc.identifier.citation	QUEIROGA, Emanuel Marques, org.; CECHINEL, Cristian, org. et al. Documento de referência da política pública: Programa Pé-de-Meia: da evidência ao desenho e implementação de uma política nacional de permanência escolar. Maceió : NEES; UFAL, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://www.repositorio.ufal.br/handle/123456789/18135	-
dc.description.abstract	NÃO TEM	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Alagoas	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFAL	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Política educacional	pt_BR
dc.subject	Ensino Médio	pt_BR
dc.subject	Evasão escolar	pt_BR
dc.subject	Programas de transferência de renda	pt_BR
dc.subject	Permanência escolar	pt_BR
dc.subject	Programa Pé-de-meia (Brasil)	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.title	Programa Pé-de-Meia:da evidência ao desenho e implementação de uma política nacional de permanência escolar	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.description.resumo	A trajetória educacional de um estudante é construída por etapas sucessivas, cada uma com funções específicas no processo de formação. Enquanto os anos iniciais do Ensino Fundamental garantem o acesso e a alfabetização, e os anos finais consolidam aprendizagens fundamentais, o ensino médio aprofunda aprendizados anteriores e prepara os jovens para o ingresso na universidade e no mercado de trabalho. Nessa fase, muitas vezes marcada pela transição para a vida adulta e pela necessidade de conciliar escola, trabalho e responsabilidades familiares, muitos jovens enfrentam barreiras econômicas e sociais que comprometem sua permanência e conclusão escolar. É nessa etapa também que se concentram mais os riscos de interrupção da vida escolar.	pt_BR
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