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http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/16324
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Chegamos, mas permanecemos? Uma análise da política de assistência estudantil para a permanência de estudantes negros/as da Universidade Federal de Alagoas - UFAL |
Autor(es): | Rocha, Ana Clara de Almeida |
Primeiro Orientador: | Huning, Simone Maria |
metadata.dc.contributor.referee1: | Mesquita, Marcos Ribeiro |
Resumo: | Este artigo realiza uma análise das políticas e programas de assistência estudantil da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), campus A.C Simões, com destaque para a permanência do/as estudantes negros/as. Os objetivos específicos foram analisar os documentos oficiais do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES); discutir os critérios do cadastramento socioeconômico para a concessão da bolsa de permanência e sua continuidade para os/as assistidas/os e por fim, refletir sobre as fragilidades e potencialidades das ações identificadas. A metodologia consistiu na análise documental das instruções normativas e editais dos anos de 2021 a 2024 da UFAL, que competem aos programas e auxílios ofertados pela universidade. Para tanto, discorre sobre o acesso e expansão das universidades impulsionadas pelo Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), Programa de Políticas de Ações Afirmativas (PAAF) e a Lei de cotas de nº 12.711/2012. Os resultados obtidos apontam que o PNAES é um programa essencial para a assistência estudantil da UFAL, mas a falta de atualização no valor das bolsas, ao momento da pesquisa, não havia a possibilidade de acúmulo e os critérios que não garantem um indicador para o acesso da negritude aos programas e auxílios, mostram a necessidade de revisão da política a nível federal e local para que assim, a Universidade Federal de Alagoas possa garantir a permanência dos/as estudantes negros/as por meio da assistência estudantil. |
Abstract: | This article analyzes the student assistance policies and programs at the Federal University of Alagoas (UFAL), A.C. Simões campus, focusing on the retention of Black students. The specific objectives were to analyze the official documents of the National Student Assistance Program (PNAES); discuss the criteria for socioeconomic registration for granting retention scholarships and their continuity for beneficiaries; and reflect on the strengths and weaknesses of the identified actions. The methodology involved a document analysis of the normative instructions and notices from 2021 to 2024 regarding the programs and assistance offered by the university. The discussion includes access to and expansion of universities driven by the Federal Universities Restructuring and Expansion Program (REUNI), the Affirmative Action Policies Program (PAAF), and Law No. 12,711/2012 on quotas. The results indicate that PNAES is an essential program for student assistance at UFAL; however, the lack of updates in scholarship amounts, the inability to accumulate benefits at the time of the research, and criteria that do not guarantee access indicators for Black students to programs and assistance highlight the need for a review of policies at both the federal and local levels to ensure the retention of Black students through student assistance. |
Palavras-chave: | Assistência estudantil Ensino superior Permanência Negritude Student assistance Higher education Retention Negritude |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
Sigla da Instituição: | UFAL |
metadata.dc.publisher.department: | Curso de Psicologia- Bacharelado |
Citação: | ROCHA, Ana Clara de Almeida. Chegamos, mas permanecemos?: uma análise da política de assistência estudantil para a permanência de estudantes negros/as da Universidade Federal de Alagoas - UFAL. 2025. [27] f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Psicologia) – Instituto de Psicologia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2024. |
Tipo de Acesso: | Acesso Embargado |
URI: | http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/16324 |
Data do documento: | 17-out-2024 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Bacharelado - PSICOLOGIA - IP |
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Chegamos, mas permanecemos Uma análise da política de assistência estudantil para a permanência de estudantes negrosas da Universidade Federal de Alagoas ....pdf Until 2026-06-02 | 258.36 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Solictar uma cópia |
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