00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) IP - INSTITUTO DE PSICOLOGIA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - IP Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Bacharelado - PSICOLOGIA - IP
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Miura, Paula Orchiucci-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6612101090683256pt_BR
dc.contributor.referee1Freires, Leogildo Alves-
dc.creatorFarias, Lucas Rodrigo Lemos-
dc.date.accessioned2025-05-13T13:43:31Z-
dc.date.available2026-05-12-
dc.date.available2025-05-13T13:43:31Z-
dc.date.issued2024-03-12-
dc.identifier.citationFARIAS, Lucas Rodrigo Lemos. Diagnóstico de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em adultos: revisão integrativa da literatura. 2025. [20] f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Psicologia) – Instituto de Psicologia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/16209-
dc.description.abstractnão tempt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Psicologia- Bachareladopt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Embargadopt_BR
dc.subjectTranstorno do Déficit de Atenção e Hiperatividadept_BR
dc.subjectDiagnósticopt_BR
dc.subjectAdultopt_BR
dc.subjectAttention Deficit Hyperactivity Disorderpt_BR
dc.subjectDiagnosispt_BR
dc.subjectAdultpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApt_BR
dc.titleDiagnóstico de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em adultos: revisão integrativa da literaturapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoO Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é uma condição de neurodesenvolvimento que tem como características básicas a tríade sintomatológica de desatenção, hiperatividade e/ou impulsividade, gerando impacto na qualidade de vida das pessoas. Levando em consideração a escassez de estudos publicados sobre a temática e o reconhecimento tardio da existência do transtorno em adultos, o objetivo deste estudo foi identificar e analisar as produções acadêmicas sobre essa condição de neurodesenvolvimento na fase adulta. Especificamente, o trabalho busca compreender as principais limitações e potencialidades acerca do processo de diagnóstico, bem como analisar a prevalência das produções científicas em diferentes regiões do Brasil e áreas de conhecimento. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com o propósito de identificar, conhecer e analisar o material coletado que se desenvolve em seis etapas: identificação da temática e reformulação da pergunta de pesquisa, definição dos critérios de inclusão e exclusão, categorização, avaliação dos trabalhos incluídos, interpretação dos resultados e apresentação da síntese do conhecimento. Foram utilizados os descritores TDAH AND adultos; TDAH AND diagnóstico nas bases de dados científicas Scientific Electronic Library Online (SciELO), Portal de Periódicos da CAPES e Biblioteca Virtual da Saúde (BVS). Os resultados apontaram que dos nove estudos submetidos à análise, 100% foram publicados em periódicos da região sudeste do Brasil, com quatro publicações no estado do Rio de Janeiro, seguido por quatro no estado de São Paulo e um no estado do Espírito Santo. A área de conhecimento da psiquiatria concentrou 88,9% do total da produção da amostra e o ano de 2007 destacou-se com quatro artigos publicados. O tipo qualitativo prevaleceu com 100% do total dos trabalhos selecionados. Conclui-se que a discussão acerca da temática é predominada pelo campo da psiquiatria e que há carência de estudos sobre o diagnóstico do transtorno nesse ciclo do desenvolvimento humano.pt_BR
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