00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) EENF - ESCOLA DE ENFERMAGEM MONOGRAFIAS DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU) - EENF Trabalho de Conclusão de Curso - ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM GESTÃO DO CUIDADO EM SAÚDE DA FAMÍLIA - EENF
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Grupos educativos como estratégia para a promoção da saúde de gestantes em um município do Alto Sertão alagoano
Título(s) alternativo(s): Educational groups as a strategy for the promotion of the health of pregnant women in a municipality in the Alto Sertão alagoano
Autor(es): Martins, Yago Beserra Marinho
Primeiro Orientador: Lúcio, Ingrid Martins Leite
metadata.dc.contributor.referee1: Veras, Janine Melo de Oliveira
Resumo: A Atenção Básica em Saúde possui, em seu cerne, o estímulo à realização de atividades educativas, individuais e coletivas, visando um cuidado centrado na pessoa, tendo por foco a promoção da saúde e a prevenção de doenças e agravos. Entre os cuidados volta-se as diversas modificações físicas, psíquicas e sociais que permeiam esse momento, e os grupos educativos figuram como a melhor estratégia para educação em saúde. Após elencados os problemas, elegeu-se a ausência da realização de grupos de educação em saúde e a demanda de gestantes. Para solucioná-lo, foi proposto um projeto de intervenção voltado para a operacionalização de grupos educativos destinados às gestantes na Equipe 006 do Centro de Saúde Dr. Denisson Menezes, no município de Inhapi, Alagoas, a fim de potencializar a promoção da saúde de usuários adscritos na comunidade. O modelo proposto seguiu os moldes do Planejamento Estratégico Situacional através da estimativa rápida dos problemas observados, com definição do problema prioritário, dos nós críticos e das ações prioritárias. A partir da operacionalização da proposta, espera-se aumentar a participação da comunidade em ações educativas, reduzindo as problemáticas atreladas à inexistência de grupos de educação em saúde na equipe.
Abstract: At the core of primary health care there is the fostering of educational activities, individual and colective, aiming at a person-centered health care and focusing on the promotion of health and the prevention of diseases and their aggravation. The care is concentrated on the several physical, psychical and social changes that permeate this moment, and the educational groups act as the best approach for health education. After listing the problems, the chosen ones were the absence of health education groups and the demands of pregnant women. To solve them, an intervention project was proposed aiming at the operationalization of educational groups for the pregnant women at Team 006 at the Dr. Denisson Menezes Healthcare Center, in Inhapi, Alagoas, to potentialize the promotion of healthcare among the users in the community. The proposed model used structures from the Situational Strategic Planning through a quick estimation of the observed problems, the setting of the priority problem, the critical issues and the priority actions. With the operationalization of the proposal, we hope that the engagement of the community in educational activities is increased, which would reduce the issues associated with the absence of health education groups in the team.
Palavras-chave: Gravidez
Educação em saúde
Saúde da família
Enfermagem
Pregnancy
Health education
Family health
Nursing
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Alagoas
Sigla da Instituição: UFAL
metadata.dc.publisher.department: Curso de Especialização Multiprofissional em Gestão do Cuidado em Saúde da Família
Citação: MARTINS, Yago Beserra Marinho. Grupos educativos como estratégia para a promoção da saúde de gestantes em um município do Alto Sertão alagoano. 2023. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização Multiprofissional em Gestão do Cuidado em Saúde da Família) – Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2023.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/12350
Data do documento: 26-mar-2023
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