00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) IF - INSTITUTO DE FÍSICA Dissertações e Teses defendidas na UFAL - IF
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Bastos Filho, Jenner Barretto-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5357464861909269pt_BR
dc.contributor.referee1Santos, Marcos Antônio Barros dos-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5365293608279353pt_BR
dc.contributor.referee2Albuquerque, Samuel Silva de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3859074947566850pt_BR
dc.contributor.referee3Ayres, Fernando Guilherme Silva-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6068700929132658pt_BR
dc.creatorSantos, Aleff Kennety Henrique dos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1464881930099316pt_BR
dc.date.accessioned2023-10-04T12:23:41Z-
dc.date.available2023-10-04-
dc.date.available2023-10-04T12:23:41Z-
dc.date.issued2022-08-22-
dc.identifier.citationSANTOS, Aleff Kennety Henrique dos. Influência da Escola pitagórica nas ciências físicas. 2023. 94 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Física) – Programa de Pós-Graduação em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, Instituto de Física, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/12252-
dc.description.abstractThe present work has two objectives. The first is to show the philosophical tradition of the Pythagorean school, both its origin and its influence on science, with a focus on the physical sciences. The second is the production of an educational product, with poetic texts in free style, where the contribution of Pythagorean thought to modern science will be shown poetically. The educational product created through the theoretical terms discussed in this dissertation, was a booklet with 15 poems, the booklet has the followed title: ''Brief poems: The Influence of the Pythagorean School in the Physical Sciences'' theories investigated here, proved to be effective during its application due to two factors: (1) the epistemological matrix of the Pythagorean school dates back to Classical Antiquity, but even so it is present in today's science; (2) due to the poetic structure which is potentially significant, as the writer has the freedom to write freely.pt_BR
dc.description.sponsorshipCAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ensino de Física em Rede Nacionalpt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFísica - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectPitágoraspt_BR
dc.subjectAprendizagem significativapt_BR
dc.subjectPhysics - Study and teachingpt_BR
dc.subjectPythagoraspt_BR
dc.subjectMeaningful learningpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.titleInfluência da Escola pitagórica nas ciências físicaspt_BR
dc.title.alternativeInfluence of the Pythagorean school on the physical sciencespt_BR
dc.typeDissertação_Produto Educacionalpt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho tem dois objetivos: o primeiro é mostrar a tradição filosófica da escola pitagórica, tanto sua origem quanto sua influência na ciência, com o foco nas ciências físicas; o segundo é a produção de um produto educacional, com textos poéticos no estilo livre, onde nele será mostrado poeticamente, a contribuição do pensamento pitagórico para a ciência moderna. O produto educacional criado através dos termos teóricos discutidos nesta Dissertação, foi um livreto com 15 poemas, o opúsculo apresenta o seguinte título: ‘’Breves poemas: A Influência da Escola Pitagórica nas Ciências Físicas’’ .O material pedagógico criado através das análises teóricas aqui investigadas, se mostrou eficaz durante a sua aplicação por conta de dois fatores: (1) a matriz epistemológica da escola pitagórica remonta à Antiguidade Clássica, mas mesmo assim se encontra presente na ciência hodierna; (2) devido a estrutura poética que é potencialmente significativa, pois o escritor tem a liberdade de escrever de uma forma livre.pt_BR
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