Navegando por Autor Pimentel, Fernando Silvio Cavalcante

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-dez-2020Blended learning na formação continuada de professores universitários: novas conexões à profissionalização e à prática docenteSantos, Vera Lúcia Pontes dosTese
18-abr-2018Celular e estudante: uso do dispositivo móvel dentro da escolaGomes, Maria Gisélia da SilvaDissertação
30-jun-2023Critérios de seleção de jogos digitais para o professor de ensino fundamentalMelo, Viviane Borges deDissertação
13-mar-2020Desafios na formação do jornalista diante do cenário de proliferação das fake newsSantos, Eduardo Bruno Almeida dosDissertação
8-jul-2019Desenvolvimento da sala de aula invertida no ensino fundamental anos finais: um estudo de casoSantos, Weider Alberto CostaDissertação
12-nov-2019Desenvolvimento de estratégias cognitivas com games no ensino de inglêsSilva, Larissa Torres daTrabalho de Conclusão de Curso
abr-2021E-sports: evidenciando a aprendizagem colaborativa na construção de um torneio de jogos digitaisFerreira, José Ricardo Lopes; Pimentel, Fernando Silvio CavalcanteArtigo de Periódico
26-fev-2019Formação continuada: uma análise da formação de professores e o uso das TIC na Educação do Campo do Município de Murici - ALLira, Mayara Teles Viveiros deDissertação
27-mai-2020Formação docente com metodologias ativas no ensino híbrido: análise da transposição didáticaFerreira, Líllian Franciele SilvaDissertação
17-jun-2019Games e aprendizagem: a voz das criançasVieira, Aldineide Barros; Oliveira, Ednaura Agripino deTrabalho de Conclusão de Curso
21-nov-2018Gamificação como estratégia de ensino: um estudo de caso no curso de Comunicação SocialBarros, Daniel Augusto Monteiro deDissertação
6-ago-2020A gamificação como estratégia didática de professores na educação básicaSilva, Wellington Pereira daDissertação
29-ago-2019A gamificação como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem contemporâneo em aulas de Biologia no Ensino médioSilva, Maviael Lucas daDissertação
23-jun-2020Gamificação em espaços híbridos de aprendizagem: cognição e engajamentoMoura, Esmeralda Cardoso de MeloTrabalho de Conclusão de Curso
10-dez-2018A gamificação na perspectiva de ensino híbrido e sua relação com a aprendizagem significativa no ensino superiorMartins, João Carlos DinizDissertação
6-jun-2020A gamificação na perspectiva dos multiletramentos desenvolvida nos anos iniciais do ensino fundamentalOliveira, Josefa Kelly Cavalcante deDissertação
15-jan-2021Interação entre pares simétricos no contexto da gamificaçãoPimentel, Fernando Silvio Cavalcante; Souza, Victória Emilly Cândido deArtigo de Periódico
10-dez-2020Interação entre pares simétricos no contexto da gamificaçãoSouza, Victoria Emilly Cândido deTrabalho de Conclusão de Curso
26-fev-2010Interação on-line: um desafio da tutoriaPimentel, Fernando Silvio CavalcanteDissertação
10-mai-2019Learning analytics como apoio na avaliação diagnóstica dos docentes no ambiente virtual de aprendizagemDias Júnior, Maurício VieiraTese