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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 23-fev-2022 | Elaboração e resolução de problemas: uma proposta com raciocínio lógico matemático e ensino híbrido | Nunes, Bárbara Maria Santiago | Dissertação |
| 6-set-2019 | O ensino da geometria nas séries finais do Ensino fundamental através do uso de jogos e recursos tecnológicos | Santos, Cleidiane Gomes dos; Mendonça, Elaine de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-nov-2014 | O ensino das propriedades de triângulos e paralelogramos enfocando o uso de construções geométricas | Soares, Ideogar Pereira | Dissertação |
| 6-jun-2019 | O ensino de Botânica mediado pelos recursos educacionais abertos e pelo modelo de rotação por estações da educação híbrida | Lima, Luciana Tener | Dissertação |
| 30-jul-2020 | O ensino de Matemática no Brasil: um mapeamento bibliográfico sobre os fatores que influenciam nos altos índices de evasão no ensino público | Nobre, João Vitor Rodrigues | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-abr-2012 | O ensino do conceito de área no sexto ano noturno do Ensino Fundamental: uma proposta didática fundamentada na teoria de Van Hiele | Araújo, Wellington Rodrigues de | Dissertação |
| 12-jun-2019 | Ensino e aprendizagem de genética mendeliana mediados pelas tecnologias digitais de informação e comunicação | Nicandido Filho, Adevan dos Santos | Dissertação |
| 9-jun-2016 | Ensino-aprendizagem de funções trigonométricas através do software geogebra aliado à modelagem matemática | Melo, Enaldo Vieira de | Dissertação |
| 10-abr-2014 | Esboço de gráficos nos ambientes papel e lápis e GeoGebra: funções afins e funções quadráticas | Santos, Vívia Dayana Gomes dos | Dissertação |
| 19-dez-2019 | Estratégias de resolução de problemas do campo aditivo: uma abordagem na perspectiva da teoria dos campos conceituais | Rocha, Eliano da | Dissertação |
| 1-abr-2016 | Um estudo do ensino de números primos na Educação Básica | Farias, Djalma Gomes de | Dissertação |
| 6-out-2009 | Existência e estabilidade de Soluções do tipo ondas solitárias para a equação Korteweg-de Vries (KdV) | Barbosa, Isnaldo Isaac | Dissertação |
| 18-ago-2017 | As funções quadráticas e suas aplicações | Silva, Max Cavalcante da | Dissertação |
| 9-dez-2020 | Gamificação voltada para o ensino de geometria plana: a busca do pergaminho perdido de Euclides | Souza, Pablo Henrique dos Santos | Dissertação |
| 7-nov-2013 | O Geogebra como recurso didático para a aprendizagem do esboço de gráficos de funções que diferem de outras por uma composição de isometrias ou homotetias. | Santos, Anayara Gomes dos | Dissertação |
| 16-mar-2010 | O grupo de Schrödinger em espaços de Zhidkov | Carvalho, Fábio Henrique de | Dissertação |
| 7-ago-2018 | Laboratório de ensino de matemática: uma análise dos espaços práticos de ensino e aprendizagem das escolas do Centro de Estudos e Pesquisas Aplicadas (CEPA) - Alagoas | Omena, Alessandro de Melo | Dissertação |
| 4-abr-2018 | O livro didático para o ensino de matemática: análise sobre o conteúdo de matemática financeira nos anos finais do ensino fundamental da Educação de Jovens e Adultos | Lima, Ivonildo Ferreira | Dissertação |
| 10-fev-2022 | A ludicidade aplicada ao ensino da matemática na educação infantil | Semião, Beatriz Medeiros | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 24-mar-2022 | Um mapeamento sobre o uso de dobraduras e materiais manipuláveis para o ensino de frações no 6º ano do ensino fundamental | Oliveira, Claudio Rangel Falcão de | Trabalho de Conclusão de Curso |
