1) As PRODUÇÕES ACADÊMICAS deverão ser encaminhadas em formato PDF, desbloqueado para seleção e cópia de texto, para o e-mail ri@sibi.ufal.br, juntamente com o Termo de Autorização para a Publicação (assinado).
2) Devem estar inseridos no CORPO da produção acadêmica, os seguintes documentos:
FICHA CATALOGRÁFICA - elaborada por um bibliotecário;
FOLHA DE APROVAÇÃO - deverá estar assinada por todos membros da banca examinadora.
3) O TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO deverá estar preenchido de acordo com o tipo de produção, assinado pelo(a) autor(a), e enviado por e-mail juntamente com o trabalho acadêmico.
OBS 1.: Os TCC dos CURSOS DE PEDAGOGIA (Presencial e EaD) do Centro de Educação (CEDU) devem ser enviados, exclusivamente, para o e-mail
biblioteca.setorial@cedu.ufal.br.
OBS 2.: O tempo de resposta às solicitações enviadas ao RIUFAL é de seis dias úteis.
OBS 3.: Acesse www.sibi.ufal.br para mais informações sobre o RIUFAL.
Página de Busca
Adicionar filtros:
Utilizar filtros para refinar o resultado de busca.
| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
|---|---|---|---|
| 2021 | Formação universitária em tempos de pandemia: desafios e saberes | Massmann, Débora (org.); Voss, Lílian Figueiredo (org.); Matias, Thiago Trindade (org.) | E-book |
| 2021 | Semiárido brasileiro: terra, território, trabalho e educação | Lima, Lucas Gama (org.); Marques, Leônidas de Santana (org.) | E-book |
| 2021 | Corpos, casas, cidades e tempos de pandemia | Oliveira, Roseline Vanessa Santos (org.); Dias, Juliana Michaello M. (org.) | E-book |
| 2021 | O Que vamos contar?: vozes da pandemia: uma ação de documentar relatos sobre os impactos da Covid-19 em Alagoas (2020) | Almeida, Anderson da Silva (org.) | E-book |
| 2020 | O papel da arquitetura e urbanismo diante do covid-19: construindo conhecimento | Ramos, Diana Helene (org.); Batista, Juliana Oliveira (org.); Andrade, Manuella Marianna C. R. de (org.) | E-book |
| 2021 | Contribuições da saúde coletiva no contexto da pandemia de covid-19: saberes e práticas | Rozendo, Célia Alves (org.); Cardoso, Danielly Santos dos Anjos (org.); Costa, Laís de Miranda Crispim (org.); Lima, Viviane Vanessa Rodrigues da Silva Santana (org.) | E-book |
| 2021 | Formação de professores de línguas estrangeiras no contexto de isolamento social: diálogos, propostas e desafios | Ifa, Sérgio (org.); Meniconi, Flávia Colen (org.); Pitombeira, Cátia Veneziano (org.) | E-book |
| 2021 | Grupos de risco na pandemia de COVID-19: discussões a partir do cenário epidemiológico de Alagoas | Melo, Luciana Costa (org.); Vieira, Ana Carolina Santana (org.); Moura-Sales, Camila De Barros Prado (org.); Santos, Mariana da Silva (org.); Santos, Layse Veloso de Amorim (org.); Oliveira, Augusto César Alves de (org.) | E-book |
| ago-2021 | Jogos digitais, tecnologias e educação: reflexão e propostas no contexto da Covid-19 | Pimentel, Fernando Silvio Cavalcante (org.); Francisco, Deise Juliana (org.); Ferreira, Adilson Rocha (org.) | E-book |
| 2021 | Covid-19 e as distinções territoriais em evidência | Silva, Luciana Caetano da (org.); Pochmann, Márcio (org.); Feitosa, Cid Olival (org.) | E-book |