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http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/9229| Tipo: | Especialização |
| Título: | Proposição de formação continuada para o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no ensino fundamental |
| Título(s) alternativo(s): | Proposal of continuous training for the use of digital information and communication technologies in elementary education |
| Autor(es): | Silva, Marilene de Oliveira |
| Primeiro Orientador: | Santos, Lilian Carmen Lima dos |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Voss, Lilian Kelly de Almeida Figueiredo |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Ferreira, Adilson Rocha |
| Resumo: | O presente artigo tem como objetivo contribuir com a Proposição de Formação Continuada com o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para o Ensino Fundamental, já que a tecnologia está cada vez mais presente no cotidiano e a escola não está de fora dessa realidade, visto que as TDIC se encontram inseridas no dia a dia dos alunos para a realização das atividades e dos conteúdos escolares, tendo como foco a aprendizagem significativa. Com isso o professor ao realizar uma formação continuada para o uso das TDIC poderá desenvolver suas práticas adaptando-as de acordo com as necessidades de sua sala, para desenvolver novas propostas que venham a dinamizar suas aulas, tendo em foco as demandas que se tem, as dificuldades enfrentadas e quais as contribuições podem ser obtidas a partir desde processo. Esse estudo teve como abordagem metodológica a abordagem qualitativa, com embasamento de teóricos como: ABRANTES e SOUSA(2016), Anselmo(2016), DIAS(1999), DINIZ(2001), IMBERNÓN(2010), MELO(2015) SAMPAIO e LEITE (2011) e SANTOS(2016) que fundamentam sobre a importância do professor estar sempre em busca de novos conhecimentos, de estratégias que venham a enriquecer as práticas pedagógicas. A proposição de formação continuada deve ser pensada como uma contribuição na busca de novos conhecimentos e vista pelo professor como fundamental para o desenvolvimento após sua formação, enriquecedor para o seu ciclo profissional, uma vez que é possível o desenvolvimento de suas competências e assim ser um professor mediador e facilitador do conhecimento e não apenas um transmissor. |
| Palavras-chave: | Práticas Pedagógicas Formação Continuada TDIC (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação) |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | UFAL |
| metadata.dc.publisher.department: | Curso de Especialização em Estratégias Didáticas para Educação Básica com uso das TIC |
| Citação: | SILVA, Marilene de Oliveira. Proposição de formação continuada para o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no ensino fundamental. 2022. 18 f. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Estratégias Didáticas na Educação Básica com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação ) – Centro de Educação, Curso de Especialização “Lato Sensu” em Estratégias Didáticas na Educação Básica com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação , Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2020. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/9229 |
| Data do documento: | 21-mar-2020 |
| Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA COM USO DAS TIC - CEDU |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Proposição de formação continuada para o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino fundamental.pdf | 1.59 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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