Gestão de TDIC e inclusão digital nas escolas públicas de Alagoas

Silva, Marcelo Severo da

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00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO MONOGRAFIAS DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU) - CEDU Trabalho de Conclusão de Curso - ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA COM USO DAS TIC - CEDU

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/8390

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor1	Oliveira, Carmen Lúcia de Araújo Paiva	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7885301102968819	pt_BR
dc.contributor.referee1	Santos, Gilson Oliveira dos	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9220817099269462	pt_BR
dc.contributor.referee2	Neves, Yara Pereira da Costa e Silva	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/6379207800285906	pt_BR
dc.creator	Silva, Marcelo Severo da	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/5433966684996000	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-01-31T23:58:38Z	-
dc.date.available	2022-01-31	-
dc.date.available	2022-01-31T23:58:38Z	-
dc.date.issued	2020-04-13	-
dc.identifier.citation	SILVA, Marcelo Severo da. Gestão de TDIC e inclusão digital nas escolas públicas de Alagoas. 2022. 22 f. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Estratégias Didáticas na Educação Básica com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação ) – Centro de Educação, Curso de Especialização “Lato Sensu” em Estratégias Didáticas na Educação Básica com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação , Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2020.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/8390	-
dc.description.abstract	This article addresses two problems that unfortunately are still present in some public schools in Alagoas; the lack of management of Information and Communication Technologies (ICT) and digital inclusion. The verification of these two problems occurred through a study carried out in a public school in the interior of Alagoas. With the data collected in this study, it was possible to present a proposal for the management of ICTs and digital inclusion in order to try to improve the quality of education offered in that school, as well as in other public schools in Alagoas. The proposed measures are based on the understanding of some experts in the field of education with technologies, who believe that it is possible to improve the teaching-learning process through the insertion of ICTs in the educational process.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Alagoas	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Curso de Especialização em Estratégias Didáticas para Educação Básica com uso das TIC	pt_BR
dc.publisher.initials	UFAL	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Inclusão digital	pt_BR
dc.subject	Gestão	pt_BR
dc.subject	Tecnologias	pt_BR
dc.subject	Metodologias ativas	pt_BR
dc.subject	Digital Inclusion	pt_BR
dc.subject	Technologies Management	pt_BR
dc.subject	Active methodologies	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL	pt_BR
dc.title	Gestão de TDIC e inclusão digital nas escolas públicas de Alagoas	pt_BR
dc.title.alternative	Menagement of TDIC and digital inclusion in public schol’s in Alagoas	pt_BR
dc.type	Especialização	pt_BR
dc.description.resumo	Este artigo aborda dois problemas que infelizmente ainda estão presentes em algumas escolas públicas de Alagoas; a falta de gestão das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e de inclusão digital. A constatação desses dois problemas se deu mediante um estudo realizado em uma escola pública do interior de Alagoas. Com os dados colhidos nesse estudo, foi possível apresentar uma proposta de gestão das TICs e de inclusão digital com o objetivo de tentar melhorar a qualidade do ensino ofertado na referida escola. As medidas propostas se baseiam no entendimento de alguns especialistas na área de educação com tecnologias, os quais acreditam que é possível melhorar o processo de ensino-aprendizagem por meio da inserção das TICs no processo educativo.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Trabalho de Conclusão de Curso - ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA COM USO DAS TIC - CEDU

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
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