A escrita do gênero memórias literárias na educação básica

Correia, Wanessa Caroline da Silva

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor1	Santos, Lúcia de Fátima	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3235342037177115	pt_BR
dc.contributor.referee1	Pereira , Francisco Jadir Lima	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3670288669681332	pt_BR
dc.contributor.referee2	Ferreira, Lígia dos santos	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/6465685437690786	pt_BR
dc.creator	Correia, Wanessa Caroline da Silva	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/8397941999196710	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-01-26T17:16:47Z	-
dc.date.available	2021-10-08	-
dc.date.available	2022-01-26T17:16:47Z	-
dc.date.issued	2021-06-03	-
dc.identifier.citation	CORREIA, Wanessa Caroline da Silva. A escrita do gênero memórias literárias na educação básica. 2021. 34 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Letras – Português) - Faculdade de Letras, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/8341	-
dc.description.abstract	This work aims to analyse how 8° grade students in elementary school II from a public institution in Maceió - AL produced the literary memories genre. The texts that build up the corpus of this research are resulting of workshops in Portuguese Language Olimpics - PLO, provided by fellows of the subproject of Institucional Program of Scholarships for Teaching Iniciation - PIBID/Portuguese/Ufal. From all the texts produced by the class, the different versions of a student's productions were selected as object of analysis. This study is made upon the approach about genres of Bakhtin (2003) and Marcuschi (2003). The characterization of Literary Memories genre is based on Lima (2009), that intends to situate us about the sentimentality that this genre brigs to the reader. Singular marks are usual to the constitution of this genre and, in this research case, the student was inspired by emotions expressed by a writer in an interview, to present the memories in the texts that she produced. According to the analysis, the student was able to rescue the reader's remembrance according to the interpretation that it does of this memories.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Alagoas	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Curso de Letras(Português)	pt_BR
dc.publisher.initials	UFAL	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Memória literária	pt_BR
dc.subject	Ensino Fundamental	pt_BR
dc.subject	Olimpíada	pt_BR
dc.subject	Projeto Pibid- Ufal	pt_BR
dc.subject	Literary memory	pt_BR
dc.subject	Elementary School	pt_BR
dc.subject	Olympiad	pt_BR
dc.subject	Pibid-Ufal Project	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES	pt_BR
dc.title	A escrita do gênero memórias literárias na educação básica	pt_BR
dc.title.alternative	The writing of the gender literary memories in basic education	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho objetiva analisar como alunos de uma turma do 8o ano do Ensino Fundamental ll, de uma escola pública de Maceió – AL, produziram o gênero memórias literárias. Os textos que constituem o corpus desta pesquisa são resultantes de oficinas das Olimpíadas de Língua Portuguesa – OLP, ministradas por bolsistas do subprojeto de Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Pibid/ Português/Ufal. No total de textos produzidos pela turma, foram selecionadas as diferentes versões da produção de uma aluna como objeto de análise. Este estudo é fundamentado na abordagem sobre gêneros de Bakhtin (2003) e Marcuschi (2003). A caracterização do gênero Memórias Literárias é baseada em Lima (2009), que busca nos situar sobre o sentimentalismo que esse gênero transpassa ao leitor. Marcas singulares são comuns na constituição desse gênero e, no caso desta pesquisa, a aluna baseou-se nas emoções expressas por um escritor em entrevista, para apresentar as memórias nos textos que produziu. De acordo com a análise realizada, a aluna conseguiu resgatar as lembranças do escritor de acordo com a interpretação que fez dessas memórias.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Graduação - LETRAS (PORTUGUÊS) - FALE

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