05 CAMPUS ARAPIRACA 01 - UNIDADE ARAPIRACA Livros e Capítulos de Livros - Unidade Arapiraca
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, André Almeida (org.)-
dc.creatorAlves, Nathália de Meneses (org.)-
dc.creatorSilva, José Vitor de Abreu (org.)-
dc.date.accessioned2026-02-23T18:00:24Z-
dc.date.available2026-02-23-
dc.date.available2026-02-23T18:00:24Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationSILVA, André Almeida; ALVES, Nathália de Meneses; SILVA, José Vitor de Abreu (org.). Informática na educação: um olhar sobre o uso de tecnologias digitais no ensino. Arapiraca: Editora Autores, 2025. E-book (156 p.). ISBN: 978-65-01-85893-7.pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-01-85893-7pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/17773-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectTecnologia educacionalpt_BR
dc.subjectEducação - Brasilpt_BR
dc.subjectEnsino - Meios auxiliarespt_BR
dc.subjectPrática de ensinopt_BR
dc.subjectTecnologias da informação e comunicaçãopt_BR
dc.subjectTecnologias digitaispt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleInformática na educação: um olhar sobre o uso de tecnologias digitais no ensinopt_BR
dc.typeE-bookpt_BR
dc.description.resumoA Informática na Educação deixou de ser, há muito tempo, uma promessa para o futuro para se tornar o alicerce do presente educacional. Em um mundo atravessado pela digitalização, a tecnologia não deve ser encarada apenas como um conjunto de ferramentas, mas como um novo paradigma de mediação pedagógica. Ela é o elo que permite a personalização do ensino, a democratização do acesso à informação e a criação de ambientes de aprendizagem onde o estudante deixa de ser espectador para se tornar protagonista e autor. Investigar a Informática na Educação é, portanto, um exercício de responsabilidade social. Exige um olhar atento às metodologias que transformam o "apertar de botões" em pensamento crítico e resolução de problemas. É sob essa perspectiva de investigação rigorosa e compromisso com a escola básica que nasce esta obra. O livro que o leitor tem em mãos é o resultado maduro e refinado dos estudos realizados pelos estudantes da disciplina Tópicos em Informática na Educação, da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Campus Arapiraca. Mais do que um requisito acadêmico, os capítulos aqui reunidos representam o esforço de futuros profissionais e pesquisadores em diagnosticar, propor e refletir sobre as transformações necessárias no cotidiano escolar.pt_BR
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