00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) ICHCA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES Artigos publicados em periódicos - ICHCA
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorCabral, Tárcila Driely de Souza-
dc.creatorSouza, Edivanio Duarte de-
dc.date.accessioned2024-08-01T17:56:03Z-
dc.date.available2024-08-01-
dc.date.available2024-08-01T17:56:03Z-
dc.date.issued2022-05-
dc.identifier.citationCABRAL, T. D. S.; SOUZA, E. D. A mediação da informação na divulgação científica: abordagem crítica no contexto das tecnologias digitais. Folha de Rosto: Revista de biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 8, n. 2, p. 322-341, maio/ago. 2022.pt_BR
dc.citation.volume8pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.citation.spage322pt_BR
dc.citation.epage341pt_BR
dc.identifier.doiDOI 10.56837/fr.2022.v8.n2.890.pt_BR
dc.identifier.issn2447-0120pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/13819-
dc.description.abstractBased on the massive production of qualified information and technological search devices, it is observed that the knowledge framework still circulates mostly among peers and is often not disseminated to the population. It is important that this process bethought of taking into account the general and specific material conditions, and, in this sense, it is achieved that the understanding of the information mediation process in Science, Technology and Innovation (ST&I) in the scope of Information Science becomes makes it fundamental. Therefore, this article presents a theoretical-discursive reflection on scientific dissemination as a process of mediation of information in ST&I, in the context of digital technologies. To do so, it takes as a reference a bibliographic survey in the field of interrelationships between Information Science and Communication. It presents some elements that make up scientific dissemination as a strategy for mediating information in ST&I, in the dynamic relationship with the processes, technologies and informational subjects involved. The need to establish a scientific, technological and innovative education is considered, which seeks to establish solid roots in broader social and cultural contexts.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cariript_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCApt_BR
dc.relation.ispartofFolha de Rosto: Revista de biblioteconomia e Ciência da Informaçãopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDivugação científicapt_BR
dc.subjectMediação da informaçãopt_BR
dc.subjectTecnologias digitaispt_BR
dc.subjectScientific disseminationpt_BR
dc.subjectInformation mediationpt_BR
dc.subjectDigital technologiespt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAOpt_BR
dc.titleA mediação da informação na divulgação científica: abordagem crítica no contexto das tecnologias digitaispt_BR
dc.title.alternativeThe mediation of information in scientific dissemination: critical approach in the context of digital technologiespt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoTomando como basea produção massiva de informações qualificadas e os aparatos tecnológicosde busca,observa-se queo arcabouço de conhecimentos ainda circulamajoritariamente entre os pares e, muitas vezes,não é divulgado junto àpopulação. É importante que este processo seja pensado levando em consideração as condições materiais gerais e específicas, e, nesse sentido, alcança-se que a compreensão do processode mediação da informação em Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I) no escopo da Ciência da Informação se torna fundamental.O presente artigo traz, então, uma reflexão teórico-discursiva acerca dadivulgação científicacomo processo de mediação da informação em CT&I, no contexto das tecnologias digitais. Para tanto, toma como referência um levantamento bibliográfico no domíno das inter-relações entre Ciência da Informação e Comunicação.Apresenta alguns elementos que compõem a divulgação cientifica como estratégia de mediação da informação em CT&I, na relação dinâmica com os processos, as tecnologias e os sujeitos informacionais envolvidos.Considera-seanecessidade do estabelecimento de uma educação científica, tecnológica e inovadora,que anseia fincar raízes sólidas nos contextossociais e culturaismais amplos.pt_BR
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