00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - CEDU Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA ENSINO A DISTÂNCIA - CEDU
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Marcolino, Suzana-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4235351112811483pt_BR
dc.contributor.referee1Gléria, Ana Carolina Faria Coutinho-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1003189884392105pt_BR
dc.contributor.referee2Maynart, Renata da Costa-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2491547246152213pt_BR
dc.creatorSilva, Alanna dos Santos-
dc.creatorPereira, Aline Fernanda Silva-
dc.date.accessioned2024-03-21T20:16:24Z-
dc.date.available2024-03-21-
dc.date.available2024-03-21T20:16:24Z-
dc.date.issued2021-04-22-
dc.identifier.citationSILVA, Alanna dos Santos; PEREIRA, Aline Fernanda Silva. A avaliação na creche: uma análise das produções científicas do periódico zero-a-seis de 2010-2020. 2024. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Educação, Curso de Pedagogia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/13497-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Pedagogia - Licenciaturapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectPrimeiríssima Infânciapt_BR
dc.subjectInstrumentos Avaliativospt_BR
dc.subjectAvaliação das aprendizagenspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO PRE-ESCOLARpt_BR
dc.titleA avaliação na creche: uma análise das produções científicas do periódico zero-a-seis de 2010-2020pt_BR
dc.title.alternativeThe evaluation at the daycare center: na analysis of scientific productions in the jornal zer-a-seis from 2010-2020pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem o objetivo de identificar e analisar as produções acadêmicas no periódico Zero-a-Seis, entre 2010 e 2020, que abordam a temática da avaliação na creche. Neste sentido, problematizamos como as produções científicas contribuem para as discussões sobre avaliação das crianças bem pequenas. O periódico em análise é uma revista online com publicações semestrais, organizada pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisamos os artigos usando os descritores: avaliação, registro, documentação, creche e bebês. Após essa busca, realizamos a leitura do título, resumo e palavras-chave para nos certificarmos da temática do artigo. Logo, cinco artigos foram selecionados e então, analisamos as categorias data da publicação, autoria e coautoria, filiação institucional, objeto de estudo e conclusões dos estudos. Os artigos nos indicaram que as publicações das produções científicas sobre a avaliação na creche ainda são reduzidas e os estudos evidenciam lacunas entre a teoria e prática nas instituições de Educação Infantil; os artigos demonstram que mesmo já bem definidos os meios para avaliar - a partir da observação, dos registros e documentação específica -, algumas instituições ainda fazem uso de fichas avaliativas. Compreendemos, que esse procedimento isola as áreas de conhecimento, avaliando a aprendizagem por meio do comportamento individual das crianças. Diante dessas reflexões, compreendemos a relevância da discussão do tema avaliação da aprendizagem, entretanto, cabe analisar as lacunas ainda existentes, uma vez que as demandas no âmbito institucional e profissional aumentam. Também refletimos acerca da importância da ampliação desses debates no contexto das políticas de avaliação na Educação Infantil.pt_BR
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