00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) FAMED - FACULDADE DE MEDICINA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - FAMED Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Bacharelado - MEDICINA - FAMED
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Competência médica: a formação técnica e ética do estudante de medicina
Autor(es): Molinos, Vitor Nunes
Primeiro Orientador: Nunes, Cassia Regina Rodrigues
Resumo: Este estudo aborda a importância da educação integral para o desenvolvimento das competências necessárias à prática médica. Um direcionamento teórico associado à prática e uma instituição bem organizada com regras e decisões coerentes trarão benefício tanto a professores, quanto à formação dos estudantes, no que respeita às escolhas e efetivação da ação, principalmente porque estarão atuando dentro de pouco tempo e por longo tempo. Consideramos que a instituição formadora tem papel fundamental na formação técnica e humana dos estudantes, posto que o ambiente escolar deva ser intencionalmente favorável ao desenvolvimento integral das pessoas, pois, na carência desse tipo de propósito cada vez mais se perderá a qualidade da formação dos estudantes por não se utilizarem, nessa fase vital de amadurecimento, as oportunidades de prática, de reflexão sobre ideias e posturas que, efetivamente, os conduzirão a atuar com competência.
Abstract: .
Palavras-chave: Medicina - Ética estudantil
Competência clínica
Educação médica
Medicine - Student ethics
Clinical competence
Medical education
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Alagoas
Sigla da Instituição: UFAL
metadata.dc.publisher.department: Curso de Medicina
Citação: MOLINOS, Vitor Nunes. Competência médica: a formação técnica e ética do estudante de medicina. 2022. p. 51-63. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Medicina) – Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2022. Trabalho publicado no cap. 6 do livro: Medicina: atenção às rupturas e permanências de um discurso científico 3. Ponta Grossa - PR: Atena, 2022. ISBN 978-65-258-0614-3.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/12250
Data do documento: 3-fev-2022
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