Evolução da abordagem do uso de simuladores computacionais na educação básica brasileira para o ensino de física

Moura, Mikael Alisson

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00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) IF - INSTITUTO DE FÍSICA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - IF Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Bacharelado - FÍSICA - IF

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor1	Nascimento, Elton Malta	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9290548756209369	pt_BR
dc.contributor.referee1	Oliveira, Cícero Neilton dos Santos	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9342736088064950	pt_BR
dc.contributor.referee2	Lira, Sérgio Henrique Albuquerque	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/0074210562663321	pt_BR
dc.creator	Moura, Mikael Alisson	-
dc.date.accessioned	2023-03-02T19:24:15Z	-
dc.date.available	2023-03-02	-
dc.date.available	2023-03-02T19:24:15Z	-
dc.date.issued	2022-03-11	-
dc.identifier.citation	CORREIA, Mikael Alisson Moura. Evolução da abordagem do uso de simuladores computacionais na educação básica brasileira para o ensino de física, 2023. 30 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura em Física) – Instituto de Física, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/10618	-
dc.description.abstract	It is clear that the study in physics has several difficulties in Brazilian basic education, one of which is the distance that students have with the subject. Given this, it was sought to identify the evolution of Digital Information and Communication Technology (TDIC) tools and the application of simulators aimed at teaching physics, in order to identify whether they are desirable tools in education. It was noted that a large part of the study and development focused on TDIC starts around the 1970s, when discourses start to take shape about the need and quality of the application of TDIC in teaching, its application became clearer with digital technologies having an increasingly solid foundation in society, and today the simulation software already has a great approach to themes and several objective researches seeking to identify the best way to apply the tool. The application of simulators and TDIC's is no longer mere speculation and becomes something real, with research getting deeper every day to know the most effective way of its applications.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Alagoas	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Curso de Física	pt_BR
dc.publisher.initials	UFAL	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Simulação (Aprendizagem) Tecnologias digitais de informação e comunicação.	pt_BR
dc.subject	Tecnologias digitais de informação e comunicação	pt_BR
dc.subject	Educação básica	pt_BR
dc.subject	Physics teaching	pt_BR
dc.subject	simulator	pt_BR
dc.subject	TDIC	pt_BR
dc.subject	digital technologies	pt_BR
dc.subject	basic education	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA	pt_BR
dc.title	Evolução da abordagem do uso de simuladores computacionais na educação básica brasileira para o ensino de física	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.description.resumo	Está claro que o estudo em física possui diversas dificuldades na Educação Básica brasileira, uma delas se passa pelo afastamento que os alunos têm com a matéria. Visto isso, foi buscado identificar a evolução de ferramentas de Tecnologia Digital de Informação e Comunicação (TDIC) e a aplicação de simuladores voltados para o ensino de física, no intuito de identificar se os mesmos são ferramentais desejáveis na educação. Foi notado que grande parcela do estudo e desenvolvimento voltado para TDIC se inicia por volta dos anos de 1970, quando discursos começam a tomar forma sobre a necessidade e qualidade da aplicação de TDIC no ensino, sua aplicação foi ficando mais clara com as tecnologias digitais tendo uma base cada vez mais solida na sociedade, e hoje os softwares de simulação já possui grande abordagem de temas e diversas pesquisas objetivas buscando identificar a melhor forma de se aplicar a ferramenta. A aplicação de simuladores e TDIC’s deixa de ser mera especulação e se torna algo real, com pesquisas se aprofundando cada dia mais em conhecer a forma mais efetiva de suas aplicações.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Bacharelado - FÍSICA - IF

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