00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) IM - INSTITUTO DE MATEMÁTICA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - IM Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Bacharelado - MATEMÁTICA - IM
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Messias, Paulo Roberto Lemos de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5572674103539728pt_BR
dc.contributor.referee1Freitas, Raphael de Oliveira-
dc.contributor.referee2Albuquerque, Ivan Araújo Cordeiro de-
dc.creatorAlapenha, Charles Souza-
dc.date.accessioned2023-02-23T20:06:37Z-
dc.date.available2023-01-30-
dc.date.available2023-02-23T20:06:37Z-
dc.date.issued2020-03-12-
dc.identifier.citationALAPENHA, Charles Souza. O uso do computador no ensino da matemática no fundamental II. 2023. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática, Universidade Federal de Alagoas, Palmeira dos Índios, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/10491-
dc.description.abstractNão tempt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Matemática Ensino a Distânciapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectEnsino fundamental - 5ª. a 8ª.pt_BR
dc.subjectJogos matemáticospt_BR
dc.subjectEnsino por computadorpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.titleO uso do computador no ensino da matemática no fundamental IIpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoA monografia apresentada tem o objetivo de relatar a importância do uso do computador no desenvolvimento do ensino aprendizagem nas aulas de matemática. A metodologia apresentada baseia-se em pesquisa bibliográfica tendo como aporte teórico os estudos de: Abreu, Costa, Delacôte, Ferreira, Lorenzato , Peres entre outros, na qual os mesmos expõem que com o surgimento dos computadores na sociedade, ocorreu uma série de transformações em todos os lugares do mundo, de forma rápida e envolvente, motivando os professores a usar o computador como um aliado importante na construção do conhecimento, ou seja, nas suas práticas pedagógicas, vindo assim favorecer aos alunos uma aprendizagem matemática lúdica e envolvente. Dessa forma a busca de prática inovadora para o ensino da matemática com o uso dos computadores poderá contribuir de forma eficiente para o ensino, sendo uma boa estratégia para os alunos compreender melhor os conteúdos.pt_BR
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