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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
20-jul-2020 | PIBID diversidade e inclusão escolar: possibilidades para a formação continuada de professores | Barros, Márcia Lúcia Nogueira de Lima; Barbosa, Marily Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
10-ago-2023 | Por uma universidade inclusiva: práticas colaborativas e desenvolvimento de agência de pessoas com deficiência para a transformação da realidade | Amorim, Rosiane Oliveira de | Dissertação |
21-dez-2009 | A Prática de atividades corporais alternativas em Maceió.Gosto e ou utilidade? | Neri, Nilson Monteiro | Dissertação |
21-mar-2013 | Práticas e diálogos de uma parceria colaborativa para a escolarização de um aluno surdo em escola pública do município de Craíbas/Alagoas | Sarmento, Viviane Nunes | Dissertação |
15-set-2017 | Práticas pedagógicas e serviços de apoio na educação superior: promovendo a permanência do aluno cego | Oliveira, Claudeson Vilela de | Dissertação |
23-fev-2010 | O processo de inclusão de pessoas com deficiência nas instituições de ensino superior de Maceió | Viana, Marcia Rafaella Graciliano dos Santos | Dissertação |
30-jun-2022 | Processo educativo em sala de aula comum de estudantes com síndrome de Down na pandemia da Covid-19: significações de professores, familiares e os próprios estudantes | Pedraza, Ivón Raquel Díaz | Dissertação |
30-abr-2018 | “O que tenho a comemorar? o que foi que eu fiz da minha vida? ” : a saúde mental de professores da educação básica de Garanhuns-PE | Ramos, Mylena Carla Almeida Tenório | Dissertação |
18-mar-2015 | Questões éticas em pesquisas online e em ambientes virtuais de aprendizagem sob o olhar de professores/pesquisadores | Silva Neto, Luiz Wilson Machado da Costa e | Dissertação |
5-set-2019 | Rede de apoio à inclusão escolar de uma estudante com paralisia cerebral: mediações de um processo colaborativo | Dounis, Alessandra Bonorandi | Tese |
16-jun-2020 | Significações de um universitário com deficiência visual do curso de licenciatura em educação física acerca do seu processo educacional | Moura, Phelipe Lins de | Trabalho de Conclusão de Curso |
8-mar-2013 | As significações de uma professora acerca da atividade docente em um contexto de inclusão do aluno com deficiência intelectual | Santos, Arlete Rodrigues dos | Dissertação |
22-nov-2022 | Significações e vivências sobre saúde mental de mulheres estudantes da educação superior em tempos de pandemia por covid-19 | Menezes, Suzy Kamylla de Oliveira | Tese |
28-set-2009 | O software HagáQuê: uma proposta para a prática da língua portuguesa escrita da pessoa com surdez | Nogueira, Jorge Luiz Fireman | Dissertação |
3-dez-2018 | Tornando-me professora/pesquisadora em educação especial e educação física adaptada em Alagoas: possibilidades e entraves em um território a ser construído | Fumes, Neiza de Lourdes Frederico | Memorial Acadêmico |
30-jan-2018 | As vivências de pessoas adultas com transtorno do espectro autista na relação com a escolaridade e concepções de mundo | Bittencourt, Ivanise Gomes de Souza | Tese |