Navegando por Autor Cavalcante, Maria Auxiliadora da Silva

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-dez-2013A compreensão leitora e o processo inferencial em turmas do nono ano do ensino fundamentalOliveira, Francisco Jailson Dantas deDissertação
18-jul-2008A Concordância de número e de gênero entre o DP pronominal a gente e o predicativo: uma comparação entre o português brasileiro e o português europeu.Tenório, Thaise dos SantosDissertação
5-ago-2009A construção da autonomia docente nas escolas da rede municipal de educação de Maceió – uma análise das escolas auto-formadorasAraújo, Ana Cláudia Albuquerque deDissertação
27-fev-2019Das páginas às telas: o lugar do (não) lugar dos gêneros digitais no livro didático de PortuguêsSantos, Nádson Araújo dosDissertação
30-jan-2019Didática da leitura na educação de jovens e adultos: mediação nas/das práticas curricularesSilva, Monyque Kelly MouraDissertação
17-ago-2017Discurso reportado e a escritura colaborativa de histórias inventadas em sala de aulaBraga , Kall Anne Sheyla AmorimTese
22-dez-2020Educação do Campo: a importância da valorização das características dos povos campesinosSilva, Ana Lúcia Leão Aristides da; Silva, Nataniele Maria daTrabalho de Conclusão de Curso
18-nov-2014O ensino da leitura na educação de jovens e adultos: o movimentum de significar e ressignificar a prática docente em contexto de pesquisa colaborativaSantos, Adriana Cavalcanti dosTese
7-mai-2018Entre a escrita e a revisão: a criação de fábulas por díades do 3º ano do ensino fundamentalCosta, Salezia Magna de OliveiraDissertação
10-abr-2006Entre o oral e o escrito : a heterogeneidade lingüística das conversações escritas on-lineMoura, José Sérgio Amancio deDissertação
24-nov-2008A estrutura interna dos pronomes pessoais em português brasileiro.Carvalho, Danniel da SilvaTese
26-abr-2017A formação continuada de professores e seus reflexos no ensino da leitura nos anos iniciaisSantos, Marta Maria Minervino dosTese
30-ago-2021A fraseologia na sala de aula: uma proposta com expressões idiomáticas para alunos dos últimos anos do ensino fundamentalSantos, Lidiana Patrícia SoaresDissertação
22-jul-2020Gamificação na educação especial: jogos digitais e não digitais no ensino-aprendizagem de estudantes autistasSantos, Mirella Cristina Silva dos; Lima, Rita de Cássia de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
6-jul-2011A hipercorreção na fala de adultos desempregados na cidade de Maceió/ALSilva, Priscila Rufino daDissertação
17-abr-2008Uma história de leitura: a formação da professora alfabetizadora da educação de jovens e adultos, seus eventos e suas práticasBrasileiro, Regina Maria de OliveiraDissertação
22-abr-2017Identidade & Memória: produção e refacção de textos por alunos do 8º ano do Ensino FundamentalAraújo , Jennifer Patrícia deDissertação
24-abr-2008A intervenção didática em produções escritas de jovens e adultosTavares, Ana Verônica LimaDissertação
12-mai-2016A intervenção didática no processo de produção textual de alunos participantes da olimpíada de língua portuguesa - OLPMoura, Karolynne Kaya maria AmorimDissertação
2-set-2015Leitura e escrita no ciclo de alfabetização: interface entre PIBID E PNAICSantana, Maria Cleuma Ramos de Melo; Silva, Maria Edineide de MeloTrabalho de Conclusão de Curso