00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - CEDU Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Oliveira, Carloney Alves de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9900433024242592pt_BR
dc.contributor.referee1Viana, Maria Aparecida Pereira-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5842179916349442pt_BR
dc.contributor.referee2Freitas, Raphael de Oliveira-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7166583810466920pt_BR
dc.creatorGomes, Gediani Nascimento-
dc.creatorSantos, Karen Ilane Alves dos-
dc.date.accessioned2020-10-05T18:35:10Z-
dc.date.available2020-10-05T18:35:10Z-
dc.date.issued2019-08-28-
dc.identifier.citationGOMES, Gediani Nascimento, SANTOS, Karen Ilane Alves dos. Materiais manipulativos no ensino de matemática. 2020. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Educação, Curso de Pedagogia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/7216-
dc.description.abstractTCC - Graduação - Artigopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Pedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectMatemática - Ensino/Aprendizagempt_BR
dc.subjectMateriais Manipulativospt_BR
dc.subjectAtividades Lúdicaspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOpt_BR
dc.titleMateriais manipulativos no ensino de matemáticapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoEste artigo apresenta possibilidades de uso de materiais manipulativos em atividades pedagógicas de Matemática desenvolvidos em uma turma de terceiro ano do ensino fundamental I de uma escola pública municipal de Maceió. A escolha do tema ocorreu a partir das aulas de Matemática I e II do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas, pois durante as aulas percebeu a importância de planejar metodologias de ensino a partir da utilização de jogos manipulativos. A pesquisa teve como objetivo investigar como a utilização dos materiais manipulativos pode proporcionar aos alunos uma maior interação nas aulas de Matemática, ajudando-os na sua aprendizagem. A pesquisa teve como metodologia a pesquisa-intervenção, com uma abordagem qualitativa, com participação na interação social dos participantes. Os instrumentos para a coleta de dados foram observações e interação direta com 14 alunos do turno vespertino, com atividades lúdicas utilizando o ábaco e o material dourado. Os resultados foram bastante satisfatórios, pois os alunos interagiram da melhor forma com as atividades proposta, sempre participativa, facilitando assim a sua aprendizagem em matemática.pt_BR
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