1) As PRODUÇÕES ACADÊMICAS devem ser encaminhadas para o e-mail ri@sibi.ufal.br, juntamente com o Termo de Autorização para a Publicação (assinado).
2) Devem estar inseridas no CORPO da produção acadêmica, os seguintes documentos:
FICHA CATALOGRÁFICA - elaborada por um bibliotecário.
FOLHA DE APROVAÇÃO - deve estar assinada por todos ou, pelo menos, dois membros da banca examinadora. Excepcionalmente, poderá ser assinada por um
membro da banca examinadora e pelo respectivo Coordenador do Curso de Graduação ou Programa de Pós-Graduação.
3) O TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO deverá estar preenchido, de acordo com o tipo de produção, assinado pelo(a) autor(a) e enviado por e-mail,
juntamente com o trabalho acadêmico.
OBS 1.: os TCC dos CURSOS DE PEDAGOGIA (Presencial e EaD) do Centro de Educação (CEDU) devem ser enviados, exclusivamente, para os e-mails
coordpedufal@gmail.com e pedagogiauab@gmail.com.
OBS 2.: o tempo de resposta às solicitações enviadas ao RIUFAL é de quatro dias úteis.
OBS 3.: para mais informações sobre o RIUFAL, acesse www.sibi.ufal.br.
http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/riufal/5790| Tipo: | Dissertação |
| Título: | Recorrências para Ensino médio: um passeio entre a matemática básica e a OBMEP |
| Título(s) alternativo(s): | Middle school recorrences: a ride between basic mathematics and OBMEP |
| Autor(es): | Santos, Clewerton dos |
| Primeiro Orientador: | Silva Junior, Rinaldo Vieira da |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Flores, Andre Luiz |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Nascimento, Arlyson Alves do |
| Resumo: | O presente trabalho trata do ensino de recorrência para alunos do Ensino Médio aliado a ferramenta Google Sala de aula, tendo como foco as Olimpíadas de Matemática. Em particular, será apresentado uma proposta de sequência didática para o ensino de recorrências, visando ressaltar a importância do conteúdo e viabilizar uma autonomia do discente para a solução de problemas relacionados a outros conteúdos matemáticos, baseando-se em três pilares para o desenvolvimento matemático dos estudantes, sendo eles: conceituação, manipulação e aplicação. |
| Abstract: | The present work aims at teaching a frequency for high school children with a teaching tool. In particular, a proposal for a didactic sequence for the teaching of returns will be presented, aiming to reinforce the relevance of the content and to provide an autonomy for the solution of a problem related to a mathematical process, based on three pillars for the development of a method mathematical. students, they are: conceptualization, manipulation and application. |
| Palavras-chave: | Recorrência matemática – Ensino médio Google - Sala de aula Tecnologia da informação e da comunicação Olimpíadas de matemática - Brasil Mathematics recurrence - High School Google – Classroom Information and Communication Technology Mathematics Olympics - Brazil |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | UFAL |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT |
| Citação: | SANTOS, Clewerton dos. Recorrências para Ensino médio: um passeio entre a matemática básica e a OBMEP. 2019. 135 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) – Instituto de Matemática, Programa de Pós Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2019 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/5790 |
| Data do documento: | 27-jun-2019 |
| Aparece nas coleções: | Dissertações e Teses defendidas na UFAL - IM |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Recorrências para Ensino médio - um passeio entre a matemática básica e a.pdf | 2.63 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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