00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - CEDU Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Ferraz, Eraldo de Souza-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3129064769842986pt_BR
dc.contributor.referee1Souza, Silvana Paulina de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4237683604411139pt_BR
dc.contributor.referee2Silva, Elza Maria da-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8658721923461828pt_BR
dc.creatorCorreia, Noemir Monique Eugênio da Silva-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4155593680045920pt_BR
dc.date.accessioned2019-07-31T17:13:11Z-
dc.date.available2019-07-31T17:13:11Z-
dc.date.issued2019-05-03-
dc.identifier.citationCORREIA, Noemir Monique Eugênio da Silva. Arte através da música: um relato de experiência. 2019. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Educação, Curso de Pedagogia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/5633-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Pedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMúsica. Culturapt_BR
dc.subjectComponente Curricularpt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleArte através da música: um relato de experiênciapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoEste artigo procura abordar a importância da arte através da música no ensino, pontando algumas questões sobre como a aulas de músicas tem efeito positivo o processo de aprendizagem e na valorização cultural das crianças. Portanto, é resultado de um projeto de intervenção realizado durante o curso de pedagogia a disciplina de Arte-educação do qual visou uma busca pessoal por metodologias que nos permitissem trabalhar com música por conta da legislação visa o ensino a arte, em suas expressões regionais como componente curricular obrigatório, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos” (Brasil, 2016). Para tanto precisamos refletir sobre as seguintes questões; Por que ensinar música para crianças? Qual é a real importância do ensino da música? A investigação, de caráter qualitativo, baseou-se em uma revisão bibliográfica. O aporte teórico deste estudo foi através de Anjos (2012), Ongaro, Silva e Ricci (2006), Godoi (2011), dentre outros. Os estudos apontam que o ensino de música ainda é um grande desafio, mas é possível escolher estratégias que oportunizem o saber mútuo, trabalho em equipe, troca de conhecimento para criar caminhos e soluções, entendendo assim a relevância da música na aprendizagem significativa das crianças, ajudando-as a desenvolverem suas ideias, valores culturais e auxiliando na comunicação delas com o mundo exterior e seu universo interior.pt_BR
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