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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
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8-dez-2022 | Estereótipos de gênero, pensamento negativo e experiência de fluxo em tecnologias digitais educativas gamificadas | Barbosa, Jessica Fernanda Silva | Dissertação |
8-dez-2022 | Estereótipos sexuais, expectativa de desempenho e experiência de fluxo em sistemas de tutoria gamificados: uma perspectiva LGBTQIAP+ | Sousa, Breno Felix de | Dissertação |
4-abr-2023 | Efeitos de ambientes gamificados estereotipados de gênero sobre a autoeficácia, engajamento e desempenho de estudantes: análises quantitativas e qualitativas | Takeshita, Maria José dos Santos | Dissertação |
4-jun-2021 | Explorando o efeito de estereótipos na motivação e fluxo em ambientes gamificados na educação | Mota, Jéssica da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
13-out-2023 | Investigando a relação entre garra, aprendizagem e experiência de fluxo em ambientes educacionais gamificados e estereotipados | Nascimento, Elisangela Martins do | Dissertação |
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Programa
Agência de Fomento
Tipo de Documento
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Tipo de Acesso
Contém Objeto Digital