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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2-dez-2021Contando histórias no ensino fundamental anos iniciais como possibilidade de formação de leitores: vivências do estágio supervisionadoSantos, Gilvanete Maria dosTrabalho de Conclusão de Curso
14-abr-2018Resgate e valorização da cultura do brincar na educação infantil: recorte de uma experiênciaMiranda, Jaqueline Pricila Silva de; Silva, Leila Cristina Melo daTrabalho de Conclusão de Curso
22-jul-2022Relação familia/escola: reflexões para o desenvolvimento integral da criançaPereira, Maria Alice MonteiroTrabalho de Conclusão de Curso
22-mar-2022Aprendizagem matemática na educação infantil em tempos de pandemia: enfrentamentos do uso do lúdico no sistema remotoSantos, Marcia Ferreira do Amaral; Oliveira, Selma dos Santos deTrabalho de Conclusão de Curso
30-ago-2021Infância(s) e educação infantil em tempos de pandemia: um olhar sobre as produções acadêmicas (2020-2021)Ferraz, Amanda dos Santos Silva; Carvalho, Daniella Costa deTrabalho de Conclusão de Curso
27-jun-2011Representações sociais de docentes em formação de nível superior sobre o que é ser professor de educação infantilAlmeida, Cláudia Cristina RêgoDissertação
4-nov-2020A literatura infantil e o protagonismo das crianças: uma experiência de estágio na educação infantilOmena, Adriana Maria de Souza; Marques, Marcela PessôaTrabalho de Conclusão de Curso
3-mar-2021O brincar na educação infantil e o contexto de pandemia: concepções docentesAbreu, Jeane deTrabalho de Conclusão de Curso