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http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/riufal/2322
Tipo: | Dissertação |
Título: | Sentidos produzidos sobre a residência multiprofissional por egressos de um programa |
Título(s) alternativo(s): | Senses produced on the multiprofessional residence by graduates of a program |
Autor(es): | Silva, Stephane Juliana Pereira da |
Primeiro Orientador: | Ribeiro, Maria Auxiliadora Teixeira |
metadata.dc.contributor.referee1: | Brigagão, Jacqueline Isaac Machado |
metadata.dc.contributor.referee2: | Bernardes, Jefferson de Souza |
Resumo: | Buscamos compreender os sentidos produzidos sobre a formação profissional por residentes egressos de um Programa de Residencia Multiprossional, a partir de suas falas relacionadas à experiência vivenciada, dialogando com a proposta da Política de Educação Permanente em Saúde. Apoia-se no referencial teórico-metodológico das práticas discursivas e produção de sentidos, fundamentado no construcionismo social. Uma oficina, com cinco residentes egressas de um Programa de Residência Multiprofissional de Maceió, é o método utilizado para a construção das informações. Entre as cinco participantes, duas são assistentes sociais, uma psicológa, uma nutricionista e uma fisioterapeuta, que fizeram parte das três primeiras turmas e estão vinculadas em algum serviço. Nosso foco de análise são as características de ação conjunta da experiência vivenciada a partir das falas das participantes, convocadas a produzir sentidos sobre a Residência Multiprofissional. Consideramos que o diálogo e o trabalho em equipe, proporcionados pela experiência da Residência, promovem a construção de novos conhecimentos e novas possibilidades de atuação nos serviços de saúde e que se caracterizam como ações conjuntas. E ainda que, a Residência Multiprofissional tem possibilitado a emergência de outros saberes e modos de atuação configurando-se como um dispositivo de formação, em consonância com a proposta da política de Educação Permanente. |
Abstract: | We seek to understand how former residents from the Multiprofessional Residence Program produce meanings about their professional training, according to their discourses on the experience and its relation to the Permantent Education in Health Policy. Our theorethical and methodological approach is Discursive Practices and Meaning Production, which bases on Social Construccionism Movement. To achieve our goal and produce information, we performed a workshop with five former residents of the Multiprofessional Residence Program of Maceió. The participants were two social workers, a psychologist, a nutricionist and a physical therapist. All of them were at the first three Program classes and are employed. The analysis focused on the characteristics of joint action experience according to their discourses about the Program. Results show that dialogue and teamwork, provided by the experience on the Program, are join actions that have made possible to produce new knowl edge and new professional possibilities in health services. Furthermore, Multiprofessional Residence Program has made the emergence of new knowledges and practices possible, working as a training device, in line with Permanent Education in Health Policy. |
Palavras-chave: | Educação permanente - Saúde Formação profissional Residência multiprofissional - Egressos Análise do discurso Permanent education in health Vocational training Multiprofessional residence program Discourse analysis |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
Sigla da Instituição: | UFAL |
metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação em Psicologia |
Citação: | SILVA, Stephane Juliana Pereira da. Sentidos produzidos sobre a residência multiprofissional por egressos de um programa. 2016. 70 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2016. |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/2322 |
Data do documento: | 29-set-2016 |
Aparece nas coleções: | Dissertações e Teses defendidas na UFAL - IP |
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