00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) ICHCA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES Dissertações e Teses defendidas na UFAL - ICHCA
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Cruz, José Vieira da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1801094730094239pt_BR
dc.contributor.referee1Santos, Irinéia Maria Franco dos-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6801048248935718pt_BR
dc.contributor.referee2Ferreira, Muniz Gonçalves-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3218494978727386pt_BR
dc.contributor.referee3Andrade Júnior, Péricles Morais de-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/9972970663921947pt_BR
dc.contributor.referee4Cardoso, Célia Costa-
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/8007241594971874pt_BR
dc.contributor.referee5Nascimento, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do-
dc.contributor.referee5Latteshttp://lattes.cnpq.br/5387293048319734pt_BR
dc.creatorSilva, Moizés Sabóia da-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0387958182798108pt_BR
dc.date.accessioned2023-10-02T15:15:03Z-
dc.date.available2023-10-02-
dc.date.available2023-10-02T15:15:03Z-
dc.date.issued2023-07-31-
dc.identifier.citationSILVA, Moizés Sabóia da. Evangelização, política e comemorações na Revista Adventista no contexto da ditadura civil-militar, 1972-1978. 208 f. Dissertação (Mestrado em História) – Programa de Pós-Graduação em História, Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/12236-
dc.description.abstractLa educación adventista se convirtió en el potencial del evangelismo a partir de 1872 con la fundación de la primera escuela secundaria en Battle Creek, Michigan. Planteada como una herramienta para la expansión de la Iglesia Adventista del Séptimo Día (ASD), recibió atención, inversión y echó raíces en otros territorios además de los Estados Unidos de América (EE.UU.). En Brasil, la primera escuela apareció el 1 de junio de 1896, en Curitiba, Paraná. Desde entonces, ha tratado de consolidarse extendiendo los tentáculos a través de las diversas regiones brasileñas. En el ámbito de esta investigación, el año 1972 es representativo debido a numerosas celebraciones, entre ellas: el cincuentenario de la Semana de Arte Moderno, las celebraciones sobre el sesquicentenario de la Independencia de Brasil, asociadas al fortalecimiento de la dictadura cívico-militar y la propaganda del espíritu patriótico y cívico nacional, pero sobre todo, el centenario de la educación adventista en el mundo. Mientras que el año 1978 está delimitado por otra conmemoración, la de la Educación Mundial Adventista, por la deliberación de la Asociación General Adventista y la Red Adventista de Enseñanza Educativa. En este intervalo de tiempo, la Revista Adventista, un periódico creado en enero de 1906, se caracteriza como un importante instrumento de comunicación y de acción evangelística, educativa y política para la inserción, expansión y consolidación de la (IASD). De esta manera, se hace esencial comprender la cuestión del proyecto de evangelización, educación y política puesto en acción por el ASD a través de la Revista Adventista en el curso de los años 1972 a 1978, intersticio del tiempo inmerso bajo el control político de la coalición cívico-militar en la que estuvo a cargo de la nación durante más de dos décadas. En resumen, la tesis doctoral trata de analizar, guiada por las celebraciones del centenario de la educación adventista y las celebraciones del año mundial de la educación, cómo, a través de la Revista Adventista, la Iglesia amplió su proyecto de evangelización, educación y política., Mientras se instalaba, se alineó y participó en las conmemoraciones cívicas, patrióticas / nacionalistas asociadas con el orden político impuesto en ese presente histórico, y cuyas reminiscencias resuenan en la atmósfera política del país.pt_BR
dc.description.sponsorshipFAPEAL - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoaspt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Históriapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBrasil – História – 1964-1985pt_BR
dc.subjectRevista Adventistapt_BR
dc.subjectIgreja Adventista do Sétimo Diapt_BR
dc.subjectEducação adventistapt_BR
dc.subjectIglesia Adventista del Séptimo Díapt_BR
dc.subjectEducación adventistapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIApt_BR
dc.titleEvangelização, política e comemorações na Revista Adventista no contexto da ditadura civil-militar, 1972-1978pt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.resumoA educação adventista torna-se potencial do evangelismo a partir de 1872, com a fundação do primeiro colégio em Battle Creek, Michigan. Alçada como ferramenta para a expansão da Igreja Adventista do Sétimo Dia (IASD), recebeu atenção, investimento e enraizou-se em outros territórios além dos Estados Unidos da América (EUA). No Brasil, a primeira escola surgiu em 1.º de junho de 1896, em Curitiba, no Paraná. Desde então, tratou de consolidar-se alargando os tentáculos pelas diversas regiões brasileiras. No escopo dessa pesquisa, o ano de 1972 é representativo em razão de inúmeras comemorações, dentre elas: o cinquentenário da Semana de Arte Moderna, as celebrações acerca do sesquicentenário da Independência do Brasil, associado ao fortalecimento da ditadura civil-militar e da propaganda do espírito patriótico e cívico nacional, mas sobretudo, do centenário da educação adventista no mundo. Enquanto o ano de 1978 é delimitado por outra comemoração, a da Educação Mundial Adventista, por deliberação da Associação Geral Adventista e da Rede Educacional Adventista de Ensino. Neste intercurso de tempo, a Revista Adventista, periódico criado em janeiro de 1906, caracteriza-se como importante instrumento de comunicação e de ação evangelística, educativa e política para inserção, expansão e consolidação da (IASD). Desse modo, torna-se essencial compreender a questão do projeto de evangelização, educação e política, colocado em ação pela IASD através da Revista Adventista no curso dos anos de 1972 a 1978 — interstício de tempo imerso sob o controle político da coalizão civil-militar que esteve no comando da nação por mais de duas décadas. Em síntese, a dissertação trata de analisar, balizado pelas comemorações do centenário da educação adventista e das celebrações do ano mundial da educação, como, através da Revista Adventista, a referida Igreja expandiu o seu projeto político de evangelização e de educação, ao tempo em que se acomodou, alinhou-se e participou das comemorações cívicas, patrióticas/nacionalistas associadas a ordem política imposta naquele presente histórico — e cujas reminiscências ecoam na atmosfera política do país.pt_BR
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