CEDU - Centro de Educação : [173] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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A origem do Centro de Educação remonta aos anos 50, com a criação, pelo Pe. Teófanes Augusto de Barros, da Faculdade de Filosofia de Alagoas. Fundada para suprir a carência de professores para o ensino secundário, a FFA logo pôs em funcionamento o curso de Pedagogia, que, com as licenciaturas antes criadas, iria integrar a Universidade de Alagoas, no início de 1961. Tendo se Firmado no cenário alagoano, ao longo da década de 60, na já denominada Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da UFAL, como espaço exclusivo de formação de professores de nível superior, a área de Educação vê- se, no final da década, instituída como Faculdade de Educação, para logo, no seio das reformas promovidas pela ditadura, ser reinstituída como Departamento de Educação, assim permanendo até a segunda metade da década de 80. Até aqui, embora com uma larga e profícua folha de serviços prestados à educação lagoana que vinha se expandindo mais e mais, a área de educação permanece, porém, no seio da UFAL, ainda como uma instância quase exclusiva de formação docente. Contudo, será no veio da política de formação pós-graduada de seus quadros, iniciada, ainda que timidamente, já na década de 70, que a sua ação começará a pender também para a pesquisa e a extensão. Depois de conseguir se reorganizar de fato, nos meados dos anos 80, após árdua batalha política, em três departamentos, será no fim dessa década que o TFE, o MTE e o APE, desprendendo-se do CCSA, criaram o CEDU, resultante de um projeto nascido do empenho e do ideal dos que queriam que a educação, no seio da UFAL, continuasse sendo um espaço de formação cada vez mais comprometido com a nova realidade educacional alagoana, através de uma atuação crítica, investigativa, politicamente competente, capaz de manter interlocução com a sociedade e seus dirigentes, e cada vez mais ávida por transpor os muros que frequentemente encastelam a Universidade e tendem a fazê-la alienada do seu tempo e de sua realidade.

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-Abr-2015Trabalho docente precário: narrativas de professoras-monitoras de uma escola estadual do 1º ao 5º ano no município de Maceió-ALOliveira, Manuella Souza deDissertação
1-Jun-2017Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: uma intervenção pedagógica de (re)leitura dos impactos ambientaisBezerra, Danielle BarbosaDissertação
6-Dez-2016Permanência escolar no Proeja: olhares dos estudantes do curso Técnico em CozinhaCardoso, Vanda FigueredoDissertação
1-Jun-2017A aprendizagem de análise combinatória no ensino médioSilva, Diogo Pinheiro daDissertação
29-Mai-2017Poéticas dos olhares: a aprendizagem de fotografia autoral digital com dispositivos móveis na perspectiva da arteSilva, Tácia Graciele de AlbuquerqueDissertação
26-Abr-2017A formação continuada de professores e seus reflexos no ensino da leitura nos anos iniciaisSantos, Marta Maria Minervino dosTese
30-Mai-2017A proposta Adorniana de educação: uma alternativa à crise da indústria culturalMoura, Dalmo Cavalcante deDissertação
6-Ago-2010A brincadeira e o processo de constituição do eu-psíquico da criança: implicações para a educação infantilMaynart, Renata da CostaDissertação
15-Abr-2016Histórias em quadrinhos no ensino de invertebrados marinhos a luz da Teoria da Aprendizagem SignificativaFigueira, Suzy Gracielly de SousaDissertação
29-Mai-2017Programa de formação de professores: ênfase no ensino de avaliação de preferências das crianças com transtornos do espectro do autismoBezerra, André BarbosaDissertação
27-Abr-2017A avaliação em matemática em forma de teia com assistência contínua ao estudanteSilva, Hendrickson Rogers Melo daDissertação
20-Abr-2017A lei 10.639/03 e suas diretrizes curriculares: avanços e limites para uma educação das relações étnico-raciais transculturalAraújo, Clébio Correia deTese
12-Mai-2017Tecnologias móveis na formação de professores que ensinam matemáticaFreitas, Raphael de OliveiraDissertação
2-Dez-2016Docência no processo de inclusão do estudante com deficiência em cursos de educação física: análise do contexto universitário brasileiro e portuguêsSantos, Soraya Dayanna GuimarãesTese
30-Nov-2009Utilização do moodle no curso de licenciatura em física a distância da UAB/UFALOliveira, Carloney Alves deDissertação
22-Mai-2015Instrumento de avaliação de cursos lato-sensu destinados à formação continuada de professores ofertados na modalidade de Educação à distância pela UFALAraújo, Rosana Sarita deTese
9-Set-2015Práticas pedagógicas inovadoras: narrativas sobre integração das tecnologias digitais da informação e comunicação no ensino superiorVidal, Odaléa FeitosaTese
24-Set-2015Saberes e metodologias da educação infantil: o curso de pedagogia - UFAL em questãoRibeiro, Lucia de MendonçaTese
12-Nov-2015Tem preto de jaleco branco? ações afirmativas na Faculdade de Medicina da Universidade Federal de AlagoasSantana, Jusciney CarvalhoTese
30-Nov-2016A Ideologia da humanização do trabalho no setor sucroalcooleiro no sistema do capital: um estudo sobre os cortadores de cana-de-açúcar do BrasilSilva, Jane Marinho daTese
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