00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO MONOGRAFIAS DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU) - CEDU

Trabalho de Conclusão de Curso - ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA COM USO DAS TIC - CEDU : [43] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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21-mar-2020As contribuições das tecnologias como recurso pedagógico para melhoria do processo de ensino e aprendizagemBarros, Kelly Aparecida Ferreira deEspecialização
21-mar-2020O Instagram como ferramenta no aprendizado teórico-prático no ensino de Ciências BiológicasSantos, Janiele Oliveira dosTrabalho de Conclusão de Curso
21-mar-2020Possibilidades didáticas do aplicativo domlexia no processo de ensino e aprendizagem de crianças com dislexiaSilva, Ana Lhayse Feitoza Albuquerque daEspecialização
21-mar-2020Utilização das TDIC na avaliação de aprendizagem e como recurso pedagógico na tomada de decisãoSilva, Ana Mirian Felix daEspecialização
21-mar-2022Produção intertextual nas aulas de geografia com intermédio do whatsappTimóteo, Érica Santos da SilvaEspecialização
21-mar-2020O celular na sala de aula: obstáculo à aprendizagem ou ferramenta pedagógica para aprimoramento das aulas?Chagas, José Jamerson TelesEspecialização
21-mar-2020Whatsapp como recurso didático nas aulas de ciênciasSilva, Karla Priscila Barros daEspecialização
21-mar-2020Ensino de escrita: aspectos do hipertexto e da argumentação na produção de textosCândido, Karine de OliveiraEspecialização
21-mar-2020Redes Sociais e Atividades de Leitura e Produção Textual nas aulas de Língua PortuguesaSantos, Laís Rafael dosEspecialização
21-mar-2020Retextualização: perspectiva de leitura e produção textual no ensino fundamental com a inserção do texto multimodal infográfico e as TICsSantos, Maria José da SilvaEspecialização
21-mar-2020Uso da plataforma interativa de games dragon learn como ferramenta de aprendizagem de matemática: relato de experiênciaGalvão, Maria Tatiane Lima de VasconcelosEspecialização
21-mar-2020Uso da Tecnologia da Informação na sala de aula: percepções de alunos surdos sobre os contributos às aprendizagensMalafaia, Katiuscia Gomes da SilvaEspecialização
21-mar-2020Proposição de formação continuada para o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no ensino fundamentalSilva, Marilene de OliveiraEspecialização
21-mar-2020Estratégias de formação de professores para utilização e inserção curricular de TIC no ensino e aprendizagem da matemáticaBarbosa, Suellane Thainny PinheiroEspecialização
21-mar-2020Educação híbrida e aprendizagem ubíqua: os dispositivos móveis como recursos de mediaçãoCardoso, Isis Nalba AlbuquerqueEspecialização
21-mar-2020Narrativas reflexivas sobre o uso da tecnologia da informação e comunicação na formação inicial docente: desvelando experiências e possibilidades de práticas profissionaisLima, Carolina Francina Gomes AlmeidaEspecialização
21-mar-2020A metodologia de aprendizagem rotação por estações no ensino de filosofiaFonseca, Eduarda Maria da SilvaEspecialização
21-mar-2020As possibilidades das tic em sala de aula para os estudantes Com dificuldades de aprendizagemSantos, Juliete Melo dosEspecialização
21-mar-2020Os professores diante do uso das TIC no contexto escolarAlves, Ednéa Mônica AcioliEspecialização
3-mar-2020O uso das TIC na prática pedagógica de professores nas séries iniciaisSilva, Maria da Conceição daEspecialização
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