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14-dez-2020Ludicidade no ensino remoto: desafios e aprendizagens no ensino da língua inglesa durante a pandemia da covid-19Silva, Elaine daTrabalho de Conclusão de Curso
11-jul-2022A dark academia e o gótico: uma possível filiação entre o contemporâneo e a tradição.Barbante, Larissa da Silva.Trabalho de Conclusão de Curso
19-dez-2022Formação docente e educação inclusiva: com a palavras, estudantes de Letras da UFALSilva, Karine Maria dos Santos AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
25-mai-2020As contradições da era cibernética em “Queda livre” e “Manda quem pode”, da série Black Mirror.Silva, Herbert Luan Lopes daTrabalho de Conclusão de Curso
28-set-2021Interfaces entre o pós-humano e o feminismo no conto "The Man Doll", de Susan SwanCardoso, Giuliana MadeirosTrabalho de Conclusão de Curso
3-mai-2023Gabriela Loran e a afetividade nas vivências de mulheres trans: uma investigação crítica do discursoOliveira, Mica da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
16-mar-2020A Literatura de Cordel no Ensino de Língua Inglesa: uma proposta pedagógicaFarias, Natália SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
28-set-2021Ministério do amor: a representação da tortura na sociedade distópica de 1984Miranda, Beatriz Tavares Soares deTrabalho de Conclusão de Curso
6-abr-2022Formação docente e afetividade: uma relação atravessada pelo ensino remotoSilva, Janderson Eduardo daTrabalho de Conclusão de Curso
30-mai-2020Inglês na escola básica: investigando crenças de aprendizagem de alunos de ensino médio da rede privadaSilva, Mayara Laizze daTrabalho de Conclusão de Curso