00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - CEDU Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2805062227759643pt_BR
dc.contributor.referee1Santos, Maria Francineila Pinheiro dos-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2023086653714834pt_BR
dc.contributor.referee2Raggi, Mariana Guedes-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0545362454663490pt_BR
dc.creatorSilva, Erika Patricia da-
dc.creatorRodrigues, Keitt Stefan-
dc.date.accessioned2019-07-02T17:57:19Z-
dc.date.available2019-07-02-
dc.date.available2019-07-02T17:57:19Z-
dc.date.issued2019-04-11-
dc.identifier.citationSILVA, Erika Patricia da Silva; RODRIGUES, Keitt Stefan. O bairro Chã da Jaqueira (Maceió/AL): visto e lido sob o olhar das categorias geográficas. 2019. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Educação, Curso de Pedagogia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/5354-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Pedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBairro - Maceió/ALpt_BR
dc.subjectCategorias geográficaspt_BR
dc.subjectEnsino de Geografiapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleO bairro Chã da Jaqueira (Maceió/AL): visto e lido sob o olhar das categorias geográficaspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoEsse estudo tem como temática central o urbano, mais especificamente o espaço intra-urbano no contexto do recorte espacial “bairro” delimitado ao de Chã da Jaqueira, localizado em Maceió/AL. Metodologicamente, o bairro é visto e lido sob a perspectiva das categorias geográficas de análise espacial, associada às possibilidades didáticas apontadas por meio do livro literário Meu Bairro é assim (César Obeid). Deste modo, estabeleceu-se como objeto de análise a leitura da referida espacialidade por meio de dois movimentos: 1) uma leitura do bairro pelas lentes das categorias geográficas; e 2) uma discussão acerca desta temática com destaque para os aspectos teórico-metodológicos. Para tanto, selecionamos imagens do bairro em tela como meios de representação do espaço e potenciais recursos para os procedimentos de leitura e problematização, incluindo-se mapas, fotografias da paisagem em diversos ângulos de visão (frontal, oblíqua, vertical) como suportes para explorar a dimensão do percebido e cartografado. Além destes recursos, utilizamos documentos disponibilizados pela Secretaria de Estado do Planejamento, Gestão e Patrimônio (SEPLAG) e a Secretaria Municipal de Planejamento e Desenvolvimento (SEMPLA), além de notícias divulgadas por estes órgãos. Autores como Castrogiovanni (2008), Callai (2005) e Santos (2014) embasam teoricamente este trabalho.pt_BR
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