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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
9-fev-2023Orides Fontela e Renata Pimentel em aproximações dialógicas: da poesia entre a filosofia e a terra.Beserra, Eduardo de LimaDissertação
8-jan-2021As constituições identitárias da transmasculinidade de um professor de escola pública de Maceió-Al: um estudo interpretativoLima, Humberto Soares da SilvaDissertação
31-ago-2021Entre letras e versos: o uso da MPB como incentivo para a apreciação do texto poético numa turma no 9º ano de uma escola públicaFerreira, Elisá da SilvaDissertação
21-dez-2022Traduzindo Pierre de Marivaux L’île des esclaves (1725) para o português do BrasilBarboza, Karina OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
26-ago-2020A metainteração no processo de avaliação do Enem: análise linguístico-discursiva da Matriz de Referência para Avaliação da RedaçãoSilva, Marta Betânia MarinhoTese
20-set-2021Criação de títulos e personagens em histórias inventadas: estudo sobre as relações associativas e suas conexões com a memória semântica e a geração de ideiasBezerra, Míriam Pessôa MarquesTese
28-set-2021Interfaces entre o pós-humano e o feminismo no conto "The Man Doll", de Susan SwanCardoso, Giuliana MadeirosTrabalho de Conclusão de Curso
9-abr-2019Formulação de discursos e construção de sentidos a busca por legitimidade nos atos institucionais do Estado militar brasileiroOliveira, Ana Paula Santos deTese
28-fev-2018Narrativas digitais e novos letramentos: contribuição para as práticas da escrita em uma turma do 9º anoCosta, Mitia Risi dos SantosDissertação
26-ago-2011Mensageiros do sagrado e do profano: diálogos culturais nas obras de Jorge Amado, Gabriel García Márquez, Mayra Montero e Conceição EvaristoGarcía, Ana Margarita BarandelaTese

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