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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
7-mai-2020A tarefa de uma posição da questão do ser: a ontologia fundamental do Dasein de Martin Heidegger e a “pedagogia da presença” na educação para o filosofarGusmão, José Lucas de OmenaTese
30-jun-2020Experiência do pensamento no ensino de filosofia no nível médio: entre Deleuze e a educação básica brasileiraSantos, Angelina Renata Andrade Ribeiro dosDissertação
16-jan-2021Psicagogia e educação contemporânea brasileira: investigação filosófico-pedagógicaSantos, Priscila Gomes dosDissertação
4-nov-2014Os desafios de se pensar filosoficamente o ensino de filosofia no Ensino MédioVieira, Maria de LourdesDissertação
19-mai-2022Pensamento crítico, autonomia intelectual e formação humana: facetas filosófico-pedagógicas no Instituto Federal de Alagoas (IFAL)Nogueira, Crislaine Almeida OliveiraDissertação
4-nov-2014Os desafios de se pensar filosoficamente o ensino de filosofia no Ensino MédioVieira, Maria de LourdesDissertação
25-jan-2022Filosofia “para”/“com” crianças : diálogos com Matthew Lipman e Walter KohanSilva, Jaeliton Francisco daDissertação
14-jul-2022A filosofia no contexto do novo ensino médio: disciplinaridade e interdisciplinaridade em questãoMelo, Ellen Maianne SantosTese
13-fev-2020Memorial acadêmicoLima, Walter MatiasMemorial Acadêmico
30-abr-2021O ensino de filosofia no contexto do Programa Alagoano de Ensino Integral: espaços, experiências e contradiçõesSales, Christianne Thereza de AlmeidaDissertação