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http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/riufal/2330
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor1 | Santos, Edlene Pimentel | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5186876508782366 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Bertoldo, Maria Edna de Lima | - |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6676421842402194 | pt_BR |
dc.contributor.referee2 | Costa, Gilmaisa Macedo da | - |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/4400840384004812 | pt_BR |
dc.contributor.referee3 | Mendonça, Ana Maria Ávila | - |
dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/8181418057322691 | pt_BR |
dc.creator | Santos, Rozilene Belo Barros dos | - |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/1854988282786419 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2018-01-23T15:09:41Z | - |
dc.date.available | 2017-11-28 | - |
dc.date.available | 2018-01-23T15:09:41Z | - |
dc.date.issued | 2009-06-16 | - |
dc.identifier.citation | SANTOS, Rozilene Belo Barros dos. A educação nas relações sociais e a sua peculiaridade na sociabilidade contemporânea. 2009. 128 f. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) – Faculdade de Serviço Social, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2009. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/2330 | - |
dc.description.abstract | This study aims to identify the social formations prior to capitalism at the moment that education begins to be influenced to take the logic of capital over a certain social class, without seeking to establish the exact moment in which this happened. In addition this study seeks to portray the interaction between education from the school after the emergence of society divided into classes. We also emphasize that the changes from the primitive accumulation of capital, still in its embryonic period, before the days now have the capital to accumulate more profit through the exploitation suffered by the working class. In this sense education is undergoing the settings directly in the organization of productive work in order to adjust to the logic of productive capita. Also reflects on the ownership of social capital in the education process | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Alagoas | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Serviço Social | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFAL | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.subject | Modos de produção | pt_BR |
dc.subject | Capitalismo | pt_BR |
dc.subject | Formação social | pt_BR |
dc.subject | Modes of production | pt_BR |
dc.subject | Education | pt_BR |
dc.subject | Capitalism | pt_BR |
dc.subject | Social training | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL | pt_BR |
dc.title | A educação nas relações sociais e a sua peculiaridade na sociabilidade contemporânea | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
dc.description.resumo | O presente estudo tem por finalidade identificar nas formações sociais que antecederam o capitalismo o instante em que a educação começa a sofrer influência no sentido de atender à lógica do capital em detrimento de uma determinada classe social, sem contudo estabelecer o momento exato em que esse fato ocorreu. Este estudo procura também ressaltar que as transformações ocorridas a partir da acumulação primitiva do capital, ainda no seu período embrionário até os dias de hoje, se deram no sentido de o capital acumular mais lucro, através da exploração da classe trabalhadora. Nesse sentido a educação passa a sofrer diretamente os ajustes na organização produtiva do trabalho de modo a amolda-se à lógica produtiva do capital. Reflete ainda sobre a apropriação da educação pelo capital na sociabilidade contemporânea. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Dissertações e Teses defendidas na UFAL - FSSO |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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