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20-mar-2019Metacognição, letramento e compreensão do texto acadêmico: reflexões sobre uma experiência de leitura com alunos de um curso superior tecnológicoEgito, Niedja Balbino doTese
9-abr-2019O processo inferencial na compreensão leitora numa turma das séries iniciais do Ensino médio de uma escola pública estadual de Maceió-ALFernandes, Lívia SoaresDissertação
28-dez-2013A compreensão leitora e o processo inferencial em turmas do nono ano do ensino fundamentalOliveira, Francisco Jailson Dantas deDissertação
27-abr-2023A leitura em voz alta e sua relação com a performance leitora em círculos de leitura: um estudo colaborativo para a sala de aulaSantos, Marcos Suel dosTese
31-ago-2021Entre letras e versos: o uso da MPB como incentivo para a apreciação do texto poético numa turma no 9º ano de uma escola públicaFerreira, Elisá da SilvaDissertação
18-nov-2022A escrita colaborativa da descrição técnica num curso técnico profissionalizante do Instituto Federal de AlagoasCavalcante, Sandra Araujo LimaTese
27-mar-2020Competência lexical: uma experiência de ensino explícito de vocabulário com alunos do 9º ano de uma escola públicaSilva, Ivanilson José Santana daDissertação
30-ago-2021A fraseologia na sala de aula: uma proposta com expressões idiomáticas para alunos dos últimos anos do ensino fundamentalSantos, Lidiana Patrícia SoaresDissertação
26-abr-2021A decodificação e a compreensão leitora dos anos iniciais do ensino Fundamental: Uma Pesquisa correlacional e colaborativaBrito, Maria Silma Lima deDissertação
29-abr-2021A transmutação de sinais de pontuação em marcas discursivas: o encapsulamento de atos de linguagem em textos jornalísticosSilva, Antonio Cesar daTese

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