Adjetivações da obra de Vigotski na produção científica da psicologia brasileira

Lima, Camila Teixeira de

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00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) IP - INSTITUTO DE PSICOLOGIA Dissertações e Teses defendidas na UFAL - IP

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor1	Oliveira, Adélia Augusta Souto de	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/4894189514649369	pt_BR
dc.contributor.referee1	Mesquita, Marcos Ribeiro	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9059784963404615	pt_BR
dc.contributor.referee2	Maheirie, Kátia	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/7689469021584393	pt_BR
dc.creator	Lima, Camila Teixeira de	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/2471504983751136	pt_BR
dc.date.accessioned	2016-03-28T19:06:00Z	-
dc.date.available	2016-03-22	-
dc.date.available	2016-03-28T19:06:00Z	-
dc.date.issued	2014-03-14	-
dc.identifier.citation	LIMA, Camila Teixeira de. Adjetivações da obra de Vigotski na produção científica da psicologia brasileira. 2014. 85 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2014.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1265	-
dc.description.abstract	The present study has how object of study the adjectives the work of Vygotsky received in Brazil, and having major field of study the scientific productions of psychology. aimed to perform a meta-synthesis of Brazilian production, and specifically, catalog the academic literature that uses the adjectives the work of Vygotsky, characterize the products of the field of psychology, identify if there are reports of Vygotsky summaries, characterize the concepts of adjectives used in the productions, provide subsidies to reflect the advances this theory and trace the historical trajectory of its course. For this we carried out a meta-synthesis of academic productions in Brazilian graduate in the years 2007-2011, the bench theses and dissertations from CAPES. The procedures are characterized by contextualization of production per area of knowledge, where four descriptors, socio-historical, socio-cultural, historical-cultural and historical-social were used; identifying the production of psychology; and by analysis of summaries, coupled with different spellings of the name of the author. Finally, we performed a theoretical analysis section theses marked with the socio-historical adjective coupled with different spellings of Vygotsky. The results indicate that the knowledge area with the highest number of productions in all adjectives is that of education. The field of psychology has a larger number of productions with the socio-historical adjectives, placing second in the historical-cultural adjective. The sociocultural and socio-historical adjectives show no approach to Vygotskian theory for examining abstracts. The spellings used more in psychology were: Vigotski and Vygotsky. The spelling and adjectives adopted feature was pending very emphasized aspects with preponderance theme aspects the Vygotskyan theory. The concepts of adolescence and / or youth, affection, ZPD mark discussions of theses analyzed, which linked to these concepts emphasize the use of the term socio-historical as fundamental to understanding the themes discussed, since this term indicates a overcoming the biological parameters as definitive.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Alagoas	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Psicologia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFAL	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Vigotski, L. S., (Lev Semenovich)	pt_BR
dc.subject	Metassíntese	pt_BR
dc.subject	Psicologia	pt_BR
dc.subject	Metasynthesis	pt_BR
dc.subject	Psychology	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA	pt_BR
dc.title	Adjetivações da obra de Vigotski na produção científica da psicologia brasileira	pt_BR
dc.title.alternative	Adjetives of the work of Vigotski in the scientific production of brasilian psychology	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho tem como objeto de estudo as adjetivações que a obra de Vigotski recebeu no Brasil, tendo como área principal de estudo as produções científicas da psicologia. Objetivou realizar uma metassíntese da produção brasileira, e especificamente, catalogar a produção acadêmica que se utiliza das adjetivações da obra de Vigotski, caracterizar as produções da área da psicologia, identificar se há referência de Vigotski nos resumos, caracterizar os conceitos das adjetivações utilizadas nas produções, fornecer subsídios para reflexão dos avanços desta teoria e traçar a trajetória histórica de seus rumos. Para tanto, realizou-se uma metassíntese das produções acadêmicas na pós-graduação brasileira nos anos de 2007-2011, no banco de teses e dissertações da CAPES. Os procedimentos se caracterizaram pela contextualização da produção por área de conhecimento, onde foram utilizados quatro descritores, sócio-histórica, sócio-cultural, histórico-cultural e histórico-social; pela identificação da produção da psicologia; e pela análise de resumos, combinada às diferentes grafias do nome do autor. Por último, realizou-se a análise do capítulo teórico das teses demarcadas com a adjetivação sócio-histórica combinada às diferentes grafias de Vigotski. Os resultados indicam que a área de conhecimento com maior número de produções em todas as adjetivações é a da educação. A área da psicologia possui maior número de produções com a adjetivação sócio-histórica, ficando em segundo lugar a adjetivação histórico-cultural. As adjetivações sócio-cultural e histórico-social não demonstram aproximação com a teoria vigotskiana pela análise de resumos. As grafias mais utilizadas na área da psicologia foram: Vigotski e Vygotsky. A grafia e as adjetivações adotadas apresentam-se enquanto aspectos não muito enfatizados, tendo preponderância os aspectos temáticos relacionados à teoria vigotskiana. Os conceitos de adolescência e/ou juventude, a afetividade, ZDP marcam as discussões das teses analisadas, as quais atreladas a estes conceitos enfatizam o uso do termo sócio-histórico como fundamental para compreensão das temáticas discutidas, uma vez que, este termo indica uma superação dos parâmetros biológicos como definitivos.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Dissertações e Teses defendidas na UFAL - IP

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